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【題目】下圖為生態系統的物質循環示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 丙是分解者,主要由腐生的細菌和腐生的真菌組成

B. 圖中的表示植物的呼吸作用

C. 二氧化碳是碳參與物質循環的主要形式

D. 該生態系統的總能量是乙通過光合作用固定的太陽能

【答案】BD

【解析】

圖中的表示植物的光合作用,②表示呼吸作用,甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者。生產者能夠通過光合作用固定太陽能;分解者,主要由腐生的細菌和腐生的真菌組成,能夠分解動植物遺體、遺物中的有機物,產生水、二氧化碳和無機鹽,促進物質循環。

A.據圖可知,丙是分解者,主要由腐生的細菌和腐生的真菌組成,能夠分解動植物遺體、遺物中的有機物,產生水、二氧化碳和無機鹽,促進物質循環,A正確;    

B.光合作用是吸收二氧化碳釋放氧氣的過程,圖中的表示植物的光合作用,是吸收二氧化碳的過程,B錯誤;

C.二氧化碳是碳參與物質循環的主要形式,二氧化碳通過生產者的光合作用參與合成有機物,通過分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以將有機物中的碳以二氧化碳的形式釋放出來,C正確;

D.據圖可知,甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者,生產者能夠通過光合作用固定太陽能。該生態系統的總能量是甲生產者通過光合作用固定的太陽能,D錯誤。

故選BD。

練習冊系列答案
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【題目】人患急性炎癥到醫院做血常規檢查時,往往會發現血液中增多的是

A白細胞 B血小板 C紅細胞 D血紅蛋白

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【題目】有經驗的棉農在棉花生長到一定階段后,摘除棉花的主干和側枝的頂芽,這樣做不能達到的目的是

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C解除頂端優勢 D提高棉花的產量

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【題目】觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是

A上網搜索資料 B用直尺測量腎蕨的高度

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【題目】如圖是某細胞內部分生理活動示意圖。AB代表細胞結構,代表生理過程,下列說法正確的( 。

A. 該細胞屬于動物細胞

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C. B所代表的結構是葉綠體

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【題目】下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:

⑴G與渦蟲的結構都比較簡單,它們都具有的共同特征是___________________

⑵依據是體內有無脊柱,可以將圖中_____________分成無脊椎動物,__________為脊椎動物。

⑶以上動物中屬于恒溫動物的是______________。

⑷比較B和E兩種動物,它們身體的共同特點是___________________________;動物 E 在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是____________________________。

⑸動物D特有的生殖發育方式是___________________,大大提高了后代的成活率。

⑹一生當中有三種呼吸器官的動物是_________________。

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【題目】下面是菲菲同學進行的某項科學探究活動的實驗設計

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、1 只螞蟻、1 杯濃糖水、1 杯清水、1 個放大鏡、2 個滴管。

實驗步驟:

①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將1 只螞蟻等距離放在兩滴液體之間(如圖)

②用放大鏡仔細觀察螞蟻的取食情況。

請根據以上實驗設計回答下列相關問題:

⑴請為此探究活動擬定一個實驗題目:探究________________________________?

⑵本實驗作出的假設是______________________________________;實驗變量是:__________。菲菲設計的實驗中在另一側滴清水的目的是______________。

⑶對實驗結果的預測與

預測一:若實驗結果是螞蟻_____________,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預測二:若實驗結果是螞蟻___________,則說明_________________________。

⑷本實驗設計的不足之處是___________,其改正方法是_________________。

⑸實驗后,菲菲應如何處理螞蟻?答:_________________。

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【題目】下圖是人體的心臟結構示意圖,據此回答下列問題:

(1)圖中流入A室的血管分別是[ ]______________和[ ]______________。

(2)從D室中流出血液的血管是[ ]______________

(3)圖中A、B、C、D四個腔室中,血液為動脈血的是______________。

(4)C中的血液不能倒流回到A室的原因是____________________________。

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【題目】如圖是某濕地生態系統的部分食物網,請分析回答以下問題:

(1)該食物網中共有_____條食物鏈。該食物網要組成完整的濕地生態系統還缺少的成分是_____

(2)該濕地生態系統能量流動的起點是_____,綠鷺處于第_____營養級。

(3)水蚤與輪蟲的關系是_____。

(4)經某生物興趣小組經過長時間的研究發現,鯰魚70%的食物來自劃蝽,劃蝽50%的食物來自蚊子幼蟲,若蚊子的幼蟲獲得了1000千焦的能量,最多能傳遞給鯰魚_____千焦。

(5)鯰魚糞便中有機物的能量_____(填“能”或“不能”)直接被蕨類吸收利用。

(6)與熱帶雨林生態系統相比,該生態系統穩定性差的原因是_____。

(7)在該食物網中,除了體型差別外,根據生態系統能量流動的特點分析,鯰魚數量比水蚤數量少的原因是_____。

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