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【題目】有經驗的棉農在棉花生長到一定階段后,摘除棉花的主干和側枝的頂芽,這樣做不能達到的目的是

A棉花植株長得更加高大 B花芽能夠迅速發育

C解除頂端優勢 D提高棉花的產量

【答案】C

【解析】

試題分析:頂端生長占優勢的現象叫頂端優勢。 產生的原理:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側芽附近生長素濃度加大,由于側芽對生長素敏感而被抑制;同時,生長素含量高的頂端,奪取側芽的營養,造成側芽營養不足。 頂端優勢的原理在果樹整枝修剪上應用極為普遍,人工切除頂芽,就可以促進側芽生產,增加分枝數。在生產實踐中經常根據頂端優勢的原理,進行果樹整枝修剪,茶樹摘心,棉花打頂,以增加分枝,提高產量。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙個體發育的起點是( 。
A.雌蛙體內成熟的卵細胞
B.剛孵出的小蝌蚪
C.受精卵
D.剛由蝌蚪發育成的小青蛙

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【題目】下圖是水螅的結構示意圖,請回答以下問題

1由圖可以看出水螅的身體呈 對稱,體壁由[3] 和[4] 兩層細胞組成。

2水螅頂端有多條細長的[1] ,其內有較多的 用于攻擊、防御和捕食等。

3水螅消化食物在[5] 內進行,不能消化的食物殘渣由口排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態系統中,被譽為地球之腎的是

A草原生態系統 B森林生態系統

C濕地生態系統 D城市生態系統

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【題目】血液由血漿和血細胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛士”的是(  )

A.紅細胞B.血小板C.白細胞D.血漿

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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( 。

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳

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【題目】視覺形成過程中,接受光線刺激和產生視覺的部位分別位于(  )

A. 角膜、大腦皮層

B. 晶狀體、視網膜

C. 視網膜、大腦皮層

D. 虹膜、視網膜

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【題目】下圖為生態系統的物質循環示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 丙是分解者,主要由腐生的細菌和腐生的真菌組成

B. 圖中的表示植物的呼吸作用

C. 二氧化碳是碳參與物質循環的主要形式

D. 該生態系統的總能量是乙通過光合作用固定的太陽能

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【題目】離離原上草,一歲一枯榮,這種生命現象說明生物具有的特征是

A.生長發育 B.呼吸

C.排出體內廢物 D.遺傳與變異

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