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【題目】地球上的生物可以分為五大類群：、、、、 ．

【答案】植物；動物；細菌；真菌；病毒
【解析】解：生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．如植物界（一般不能運動，能進行光合作用自養，細胞中有細胞壁、大液泡和葉綠體）、動物界（能自由運動，異養，細胞中無細胞壁、大液泡和葉綠體）、微生物界（個體微小的細菌、真菌、病毒）．
【考點精析】認真審題，首先需要了解分類的依據與方法(主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是根尖的幾種細胞，請回答下列問題:

（1）圖D_____細胞位于根尖的最尖端，具有_____作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但這部分結構是始終存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是_____。

（2）根的生長是連續的。圖A表示的是當前根尖的某一部位表層細胞的形態，過一段時間，它的形態將是_____（用字母表示）。

（3）圖B表示的細胞屬于根尖的_____區，該部位細胞的最大特點是具_____，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現_____現象；隨著根的生長，此部位的一部分細胞分化形成_____，輸導水和無機鹽。

（4）根不斷向地下延伸的原因是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每到夏季，如果保存方法不當，吃剩的飯菜容易腐敗變質．其根本原因是（ ）
A.環境溫度過高
B.營養物質含量豐富
C.食物含水量高
D.微生物大量生長、繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的是（ ）
①生態系統多樣性 ②計算機病毒多樣性 ③生物數量多樣性
④基因的多樣性 ⑤物種的多樣性．
A.①③④
B.②③⑤
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是（　�。�

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 缺鐵或蛋白質會影響①的功能

C. 人患炎癥時②的數量會增多

D. ③能促進止血和加速凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D、③、④代表相關物質，請據圖回答。

（1）圖2為______之間的氣體交換示意圖。

（2）食物在消化道內消化，一粒西瓜子從吃下到排出體外依次通過______等器官。

（3）物質B（也是圖2中的③）進入人體后，主要與血液中的______這種物質結合，運送到全身各處。

（4）物質C（也是圖2中的④）進行氣體交換時，要透過______層扁平上皮細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（　　）
A.草→蚱蜢→食蟲鳥
B.蚱蜢→草→食草籽的鳥
C.鷹→食蟲鳥→蚱蜢→蛇
D.草←蚱蜢←蛇←食蟲鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于綠色開花植物的營養器官是（　�。�
A.葉、根
B.果實、種子
C.葉、果實
D.果實、花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是（ ）
A.含碳、氫、氧的無機鹽
B.含氮、磷、鉀的無機鹽
C.含鈣、鐵、鋅的無機鹽

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