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【題目】人和脊椎動物的運動系統組成不包括：

A、骨 B、骨連結 C、 神經 D、骨骼肌

【答案】C

【解析】

試題分析：人和脊椎動物的運動系統包括骨、關節和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，甲裝置的水槽里裝的是清水，乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），把它們放在黑暗處24小時，然后一起移到光下照射。

（1）兩裝置放在黑暗處24小時的目的是 __________________________________________

（2）光照兩小時后，分別摘下甲、乙裝置內的葉片，經酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數滴，觀察兩組葉片顏色的變化．其中甲裝置的葉片顏色_____________，乙裝置的葉片顏色_____________，由此說明：___________________________________________________________。

（3）該實驗驗證了_________________________是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示植物體的有關生理活動（①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進出的方向），圖二為該植物在夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據圖分析并回答問題．

（1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是_____．

（2）若圖一表示光合作用過程，則氣體②產生于葉肉細胞中的_____（部位）．

（3）將葉片放酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉片中的_____已經溶解在酒精中．

（4）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過_____作用散失到大氣中去的．

（5）圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_____．

（6）吸收水分的主要部位是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖回答問題：

（1）如圖為________的結構示意圖．

（2）圖中的食物是具有________結構的微生物，身體微小，結構簡單，由________、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有________ ． 有些細菌還生有________ ， 可有在水中游動．

（3）夏季兒童常常會因為飲食不當引起菌病，引起該疾病的是此微生物中的________ ．

（4）此微生物中的________能利用光能將無機物轉變為儲能的有機物，滿足自身對營養物質的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大，是與細胞的 和 分不開的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這聲音是雄蛙在

A. 警示 B. 求偶 C. 呼吸 D. 捕蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞模式圖，仔細觀察回答問題

（1）寫出圖中數字所代表的名稱：1________ 2________ 3________4________5________6________

（2）動植物細胞的不同點是：________

（3）洋蔥鱗片葉內表皮細胞與圖A相比較，不同點是：________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是( )

A. 珊瑚 B. 枯死的樹干 C. 蘑菇 D. 珍珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液滴在玉米的縱切面，可看到玉米的_______部分被染成____色，說明該部含有________。

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