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關于仿生學下列說法不正確的是(     )
A.模仿海豚的體形輪廓及比例設計的”核潛艇”,船速比原來提高20%以上
B.“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運動物體能明察秋毫而研制出來的
C.豆科植物的根瘤細菌含有固氮基因,如把其固氮基因轉移到非豆科作物體內,使非豆科植物也含有固氮基因,這是植物上的仿生學
D.模仿腎臟的功能而制造的醫療器械血液透析機
C
首先,學生應明確仿生的概念,是根據動物的結構和功能來發明創造的各種儀器設備等,并沒有改變動植物的基因,進而了解一些放生的例子。C選項,豆科植物和根瘤菌存在一種共生的關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!边@一名句體現出了動物對人類哪方面的作用  (   )
A.給人類的享受和成為文學創作的源泉
B.在科學和技術上給人們的啟迪
C.動物和人類的和諧相處
D.提供肉、蛋等作為人類的食物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

工程師把潛水艇、飛機等設計呈流線型梭形,減小了運動時水體或空氣的阻力。工程 
師是從哪類生物形體結構中獲得的啟示?
A.海豚、家鴿B.河蝦、蚱蟬C.蚯蚓、蚱蜢D.螞蟻、蜻蜓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

先進的雷達是通過研究下列哪種脊椎動物仿生制造出來的        (  )
A.蜻蜓B.蝙蝠C.蜂鳥D.獵頭鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據蝙蝠的“回聲定位”原理,科學家發明了雷達,這種技術屬于( 。
A.模仿B.生物反應器C.仿生D.生物工程

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人與猿的不同點有( 。
A.孕期、染色體、平均壽命B.尾、染色體、平均壽命
C.孕期、共患疾病、染色體D.尾、牙齒、共患疾病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學的探究性學習課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”.他在培養細菌的過程中,發現在某種細菌(記作R)的周圍,其他細菌的生長繁殖受到抑制.他把R細菌接種到專門的培養基上進行培養,一段時間后,他除去R細菌,用該培養基再培養其他細菌,結果其他細菌仍然不能生長和繁殖的可能原因是(  )
A.R細菌占據了其他細菌的生存空間
B.R細菌吞噬了其他細菌
C.R細菌產生了不利于其他細菌生存的物質
D.R細菌更易吸收培養基中的物質

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)洗手能否減少手上的細菌數量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養基的培養裝置進行探究,甲同學設計了如下圖示的探究實驗:

(1)甲同學洗手后在培養基上按了一下,并迅速蓋上培養皿蓋。這種將手上少量細菌轉移到培養基上的過程叫作     。設定實驗溫度為28℃的理由是         。
(2)甲同學設計的實驗并不完善,為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數量?”,你修改后的實驗步驟是         。(2分)
(3)預測正常情況下的實驗結果是         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面有關地衣的說法,錯誤的是
A.地衣是真菌與藻類共生在一起形成的
B.地衣中的真菌為藻類提供有機物
C.地衣中的藻類供給真菌水和無機鹽
D.地衣中的真菌和藻類分開后,都能獨立生活

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