科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國曾發生的“三聚氰胺”事件，至今我們還記憶猶新。
（1）人的生長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開 ，不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營養成分。
（2）某研究小組設計了一個實驗，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內某種酶活性的影響，實驗數據如下：
三聚氰胺濃度（克/升） | 0．5 | 1．5 | 2．0 | 2．5 |
某種酶活性（相對值） | 2．5 | 2．4 | 2．3 | 0．1 |
①請依照事例，將表中其他組數據在右下圖中以直方圖的形式表示出來。
②從圖表數據可看出，當水體中三聚氰胺的濃度范圍為 克/升時，該種酶的活性較高；但當三聚氰胺濃度達到 克/升時。會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而
受到嚴重損傷。
（3）三聚氰胺被人體吸收進入血液后，需 次經過心臟后才能到達腎臟。日積月累，三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：
（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有__（用代碼表示）．
（2）圖中動物適于生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別，如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發達，需要借助__輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸．
（3）從運動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：__．
（4）將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列，應該是__．（填代號）
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