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【題目】在我國很多農村地區推行的農作物秸稈“過腹還田”技術指的是 （ ）
A.直接燃燒農作物秸稈，將燃燒后的灰作為肥料
B.用農作物秸稈養殖牛羊等，用牛羊的糞便作為肥料
C.利用農作物秸稈進行沼氣發酵，沼水和沼渣作為肥料
D.將農作物秸稈軋碎，在田地里自然發酵后成為肥料

【答案】B
【解析】過腹還田”的具體途徑是秸稈→家畜→糞便→農田，即用農作物秸稈養殖牛羊等，再用牛羊的糞便作為肥料施入田中，而且秸稈和動物糞便等通過微生物發酵還能產生產生沼氣，這樣可以實現對能量的充分利用，是能量持續高效的流向對人類最有益的部分�？梢夿符合題意。
所以答案是：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（　�。�
A.使口腔上皮細胞分散開
B.殺死細胞
C.殺滅細菌
D.保持細胞的正常形態

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）
A.物種多樣性
B.基因多樣性
C.生態系統多樣性
D.結構多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數量統計圖，據下圖作答：

（1）分析如圖，我們得知，哺乳類和鳥類滅絕的數量最多的年份是____。

（2）造成生物多樣性面臨嚴重威脅的原因有____等。

（3）生物多樣性的內涵應包括三個層次：即____多樣性、基因的多樣性和____的多樣性。

（4）為了保護生物的多樣性，從保護生態系統類型和保護珍稀動植物等角度考慮，可建立____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農田使用農藥殺蟲，一般情況下不會直接引起（ ）
A.農藥殘留使人畜中毒
B.殺死益蟲、破壞食物鏈
C.大氣污染、水體污染
D.水土流失、土壤貧瘠化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究通常可分為 ， ， ， 和幾個步驟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結構圖，乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖甲中的②

B.當看到物像后，再略微轉動④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細胞分裂產生的新細胞中染色體數目減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察玻片標本時，小宇發現視野光線太強，他應選用（　�。�
A.小光圈、平面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡
D.大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構，撕取了它的部分果皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題。

（1）該同學在實驗中制作植物細胞臨時裝片，需要滴加_____來保持植物細胞的原有形態，若觀察到的效果由①變成④他應該將裝片向_____移動。

（2）由低倍物鏡換成高倍物鏡后，發現視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇_____光圈，同時轉動反光鏡選擇_____鏡。

（3）將菠菜浸泡在涼水中，水不會變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會變綠，原因是開水破壞了菠菜細胞的[1]_____。

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