【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構,撕取了它的部分果皮制成臨時裝片,使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題。
(1)該同學在實驗中制作植物細胞臨時裝片,需要滴加_____來保持植物細胞的原有形態,若觀察到的效果由①變成④他應該將裝片向_____移動。
(2)由低倍物鏡換成高倍物鏡后,發現視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇_____光圈,同時轉動反光鏡選擇_____鏡。
(3)將菠菜浸泡在涼水中,水不會變綠,而將菠菜浸泡在開水中,水會變綠,原因是開水破壞了菠菜細胞的[1]_____。
【答案】清水 右下方 大 凹面 細胞膜
【解析】
制作植物細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。圖①~④表示使用顯微鏡觀察的果皮細胞視野圖;圖片表示動、植物細胞結構示意圖,其中1是細胞膜,2是細胞質,3是細胞核,4是線粒體,5是液泡,6是細胞壁,7是葉綠體。
(1)制作植物細胞臨時裝片的實驗步驟中的“滴”是指在載波片的中央滴一滴清水,這是因為植物細胞使用生理鹽水可能會引起細胞失水變形,而清水并不會導致細胞失水變形,并且由于細胞壁的存在,也不會吸水漲破。因此該同學在實驗中制作植物細胞臨時裝片,需要滴加清水來保持植物細胞的原有形態。若觀察到的效果由①變成④,則需要將細胞移向視野中央,因為顯微鏡觀察到的物像是倒像(物像旋轉180度),即視野中位于右下方的細胞實際上位于載玻片的左上方,所以應向右下方移動使細胞處于視野中心。
(2)可以調節視野明亮程度的有反光鏡、遮光器,其中反光鏡是一個可以隨意轉動的雙面鏡,一面為平面,一面為凹面,其作用是將從任何方向射來的光線經通光孔反射上來,平面鏡反射光線的能力較弱,是在光線較強時使用,凹面鏡反射光線的能力較強,是在光線較弱時使用;遮光器上的每個光圈都可以對正通光孔,通過大小不等的光圈來調節光線的強弱,光圈越大,進入顯微鏡的光線越多。因此當由低倍物鏡換成高倍物鏡后,視野變暗,應該轉動遮光器選擇大光圈,同時轉動反光鏡選擇凹面鏡。
(3)細胞膜的主要功能是控制物質的進出,選擇性地交換物質,吸收營養物質,排出代謝廢物。因此將菠菜浸泡在涼水中,水不會變綠,而將菠菜浸泡在開水中,水會變綠,原因是開水破壞了菠菜細胞的[1]細胞膜。
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【題目】在我國很多農村地區推行的農作物秸稈“過腹還田”技術指的是 ( )
A.直接燃燒農作物秸稈,將燃燒后的灰作為肥料
B.用農作物秸稈養殖牛羊等,用牛羊的糞便作為肥料
C.利用農作物秸稈進行沼氣發酵,沼水和沼渣作為肥料
D.將農作物秸稈軋碎,在田地里自然發酵后成為肥料
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【題目】某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查。下表是他們的調查結果,請分析數據,并結合所學知識回答問題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數目 | 子女有耳垂人數 | 子女無耳垂人數 |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學上稱為______。
(2)根據表中第____組的調查結果可以推斷_____是隱形性狀,如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅱ組家庭中,母親的基因組成是_____。
(3)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是_____。
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【題目】如圖示草原生態系統中各生物之間的關系。請
(1)該生態系統中,草和_________屬于生產者,圖中沒有畫出的腐生細菌和________屬于分解者。生產者和分解者對自然界的_____________起重要作用。
(2)該生態系統中,各種生物通過營養關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有_______條,請寫出最長的一條:___________________ ____。
(3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級____ __。根據這一特點,圖中總能量最少的一種生物是 。
(4)若人們為保護草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少。其原因是: 。
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【題目】如圖是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟及顯微鏡的結構。請據圖回答下列問題:
(1)人口腔上皮細胞臨時裝片制作的正確順序是_________________。
(2)⑤的操作要點是在蓋玻片的一側滴加________,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部
(3)如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞臨時裝片的一個圓形視野,其中有細胞、氣泡、雜質,圖中1、2、3分別是_______________,其中出現氣泡是上面操作步驟中的_____(填序號)操作不規范導致的。
(4)若要將圖中的2移到視野中央,應該向_____移動裝片。 當2位于視野中央時,轉動_____使高倍物鏡正對通光孔后,轉動[_________](填序號)直至看清放大的口腔上皮細胞。
(5)如果想在視野中看到更多的口腔 上皮細胞,甲、乙、丙三個同學分別選用了目鏡和物鏡的組合,甲:5×8,乙:10×40,丙16×10,你認為正確的是_____。
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