【題目】如圖為某生態系統部分生物組成的食物鏈,請據圖回答下列問題
(1)圖中共有__________條食物鏈。
(2)用大棚種植圖中“牧草”,若想提高其光合作用效率,可采取的有效措施有___________________________________________(任寫一點即可)。
(3)圖中“人”為最高級的哺乳動物,各項生命活動主要是通過___________的調節完成的。
(4)圖中“兔”的毛色由一對基因控制,其中褐色由顯性基因R控制,白色由隱性基因r控制,如果一只兔的毛色為褐色,那么控制其毛色的基因型可能為 ________;這只兔子和牧草相比在結構層次上多了________層次。
【答案】 4 增加二氧化碳濃度,適當升溫,延長光照時間、合理密植、增加晝夜溫差 神經系統 RR或Rr 系統
【解析】試題分析:(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分;(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發育的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因。
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,從圖中看出該食物網中共有食物鏈4條,分別是:牧草→羊→狐;牧草→羊→人;牧草→野兔→狐→人;牧草→野兔→人;(2)影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,用大棚種植圖中“牧草”,若想提高其光合作用效率,可采取的有效措施有:增加二氧化碳濃度,適當升溫,延長光照時間、合理密植、增加晝夜溫差;(3)人體的各系統之所以能夠協調配合,完成各項生理活動,主要是通過神經系統的調節來實現的;(4)圖中兔的毛色由一對基因控制,其中褐色由顯性基因R控制,白色由隱性基因r控制,由于褐色是顯性基因,白色是隱性基因,故褐色的基因組成是Rr或RR,白色的基因組成是rr;動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體,植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體,故兔子和牧草相比在結構層次上多了系統這樣結構層次。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對此,下列說法正確的是( )
A. 對光時,選用低倍鏡對準通光孔
B. 要對甲圖進一步放大,應先將玻片向右上方移動
C. 圖中①與②比較,①是在高倍鏡下看到的物像
D. 乙圖中②物像不清晰時,應調節粗準焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某興趣小組同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置,其中,植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同。(氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳,澄淸的石灰水作用是檢驗二氧化碳)
(1)為了驗證植物光合作用的產物,實驗前應該對植物的處理是將植株放在_____處一晝夜,目的是_____。
(2)此裝置中_____和_____可以形成對照,變量是_____。
(3)把植物放在陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行_____,使葉片中含有的_____溶解到酒精中,葉片由綠色變為_____色。
(4)甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后,漂洗,滴入碘液,葉片不會變藍的是_____,原因是_____。
(5)根據甲、乙兩組的實驗得出結論,應用于溫室里的植物栽培,為了促進植物的生長,應該適當增加溫室里的_____。
(6)如果把上個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL.通過對甲、乙、丙中培養液減少的緣故對比分析,說明甲培養液比乙、丙培養液多減少的水分用于了植物的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統的食物網示意圖,以下說法錯誤的是( )
A. 此食物網由3 條食物鏈組成
B. 草→鼠→鷹這條食物鏈中能量最多的是草
C. 食物網不包含非生物部分和分解者
D. 不易被分解的有毒物質在鷹體內積累最多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的生活需要水和無機鹽,下列有關敘述不正確的是( )
A. 植物根吸收的水主要通過輸導組織運輸到植物各部分
B. 植物生長需要的水和無機鹽主要由根吸收
C. 植物根吸收的水全部通過葉的蒸騰作用散失掉
D. 植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥是種嚴重危害新生兒健康的遺傳病,我國(母嬰保健法》要求開展該病的新生兒篩查。如圖是某苯丙酮尿癥家庭的家系圖,請據圖回答問題。
(1)Ⅱ2與其父母Ⅰ1和Ⅰ2性狀表現不同,這種親子代個體間的差異稱為_____,這種差異還可能廷續到下代,說明這種差異是_____。
(2)據圖判斷,苯丙酮尿癥是_____ ( 選填:顯性/隱性)性狀。如果用H和h表示控制苯丙酮尿癥的基因,Ⅰ1基因組成為_____;Ⅱ1基因組成是Hh的可能性是_____。
(3)Ⅲ1正常他的母親Ⅱ3的基因組成可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖依次表示4個不同生態系統的有關數據或關系。①表示各營養級重金屬富集后的積累量,②表示各營養級有機物含量,③表示生態系統各成分間的關系,④表示能量金字塔。以下據圖所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com