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【題目】在生物的分類單位中，屬能被劃分為（　�。�

A. 綱 B. 門 C. 科 D. 種

【答案】D

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，可見，屬能被劃分為種，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態系統的食物網示意圖，請根據圖回答：

（1）該生態系統中有__條食物鏈，最短的一條食物鏈是：________________。

（2）此食物網中數量最多的生物是______，數量最少的生物是______。

（3）如果此生態系統中的草受到污染，那么有毒物質在___體內積累最多。

（4）此食物網中的生產者是______，而青蛙、蛇等則是______。

（5）如果老鷹的數目減少，短期內蛇的數量會_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以繅絲養蠶聞名于世界的國家是（　�。�

A. 中國 B. 英國 C. 印度 D. 美國

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調查到的生物進行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類．他們的分類標準是（　�。�

A. 按照生物的生活環境 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的形態結構特點 D. 按照生物的經濟價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們對一個生態系統進行了調查，在調查報告中有這樣一段描述：森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）如圖為某同學根據以上材料畫出的該生態系統的食物網，圖中應該有_______條食物鏈。

（2）通過食物鏈的繪制，我們可以發現食物鏈和食物網是通過生物之間的______關系建立起來的。

（3）科學家們在調查中發現，有些昆蟲在長期的生活過程中，體色會隨季節變化而變化，基本與環境的顏色一致，這說明生物能夠_______環境。

（4）有人認為該生態系統中鼠類對綠色植物有害，應該予以消滅，你的態度是______，理由是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的__內，各種生物之間有著復雜的__與__的關系，這樣就形成了食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請寫出“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語中的食物鏈__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值．匹配錯誤的是（　�。�

生物名稱

明顯特征

重要影響或價值

A

河蚌

貝殼

海螵蛸入藥

B

蚯蚓

環帶

疏松土壤

C

珊瑚蟲

刺細胞

珊瑚礁

D

蛔蟲

角質層

人體內寄生

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物把體腔分為胸腔和腹腔的結構稱為（　�。�

A. 體腔膜 B. 腹腔膜 C. 胸腔膜 D. 膈

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