【題目】探究“鳥適于飛行的形態結構特點”。如圖所示是關于鳥的一組圖片,請從圖中提取有效信息,探究鳥適于飛行的形態結構特點。
(一)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態結構特點?
(二)作出假設:鳥的______等特點適于飛行。
(三)制定并實施計劃:
(1)采用的研究方法是_____(A.觀察法B.資料文獻法C.實驗或模擬實驗法)(填寫字母)。
(2)通過觀察研究發現:
①鳥的身體呈流線型,這種體形的優點是:可以減少飛行時空氣的阻力。
②鳥的體表覆蓋著羽毛,前肢變成翼。兩翼上生有幾排大型的羽毛,在飛行中起著重要的作用。
③鳥身體最發達的肌肉是_____,收縮時產生的力量大,可以牽動兩翼飛行。
④通過閱讀資料發現鳥的心率比多數哺乳動物的要快,而且鳥的體內有______可以幫助呼吸、散熱和減小內臟之間的摩擦。鳥的食量大,消化能力強。
⑤鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些骨內部中空,可以______,有利于飛行。
(四)得出結論:
通過探究,得出的結論是______。
【答案】流線型的體形、發達的胸肌 ABC 胸肌 氣囊 減輕體重 鳥的流線型的體形、發達的胸肌等有利于它的飛行
【解析】
科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。 鳥類的結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作。食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養物質。
(二)作出假設:假設是對提出問題作出肯定或否定的回答。根據提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態結構特點?可以假設:鳥的流線的體型、發達的胸等特點適于飛行。
(三)制定并實施計劃:
(1)科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。研究鳥類適于飛行的方法有觀察法;資料文獻法;實驗或模擬實驗法均可以。故選ABC。
(2)通過觀察研究發現:
③鳥的胸骨最發達,胸骨上高聳的突起叫龍骨突,有利于附著胸肌。鳥身體最發達的肌肉是胸肌,收縮時產生的力量大,可以牽動兩翼飛行。
④鳥類適于飛行生活,需氧量大,體內有氣囊,與肺相通,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。因此,通過閱讀資料發現鳥的心率比多數哺乳動物的要快,而且鳥的體內有氣囊,可以輔助呼吸、散熱和減小內臟之間的摩擦。鳥的食量大,消化能力強。
⑤鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些骨內部中空,可以減輕體重,有利于飛行。
(四)得出結論:通過探究,得出的結論是鳥的流線型的體形、發達的胸肌等有利于它的飛行。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論是觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片還是觀察人口腔上皮細胞臨時裝片,都不能將顯微鏡后仰,其原因是( 。
A.不方便操作
B.不利于畫圖
C.不利于對光
D.臨時裝片中的水會流出來,污染顯微鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是傳粉、受精過程示意圖,圖乙是果實結構示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 圖甲中1是花藥,成熟后散放出花粉
B. 圖甲中4表示花粉管,內有精子
C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發育而成
D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發育而成
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