【題目】在動物界中,不屬于恒溫動物的是( )
A.黑猩猩
B.響尾蛇
C.企鵝
D.東北虎
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中各部位被消化的程度,請回答
(1)據圖推斷各字母表示的器官:C_____、D_____,其中消化吸收的主要場所是_____(填序號)。
(2)據圖分析,曲線X代表_____的消化過程;曲線Y代表_____的消化過程。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是_____,脂肪被消化的起始部位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】教育部發布新規定,學生每年進行一次體質健康測試,其中1000米跑(男).800米跑(女).引體向上(男).1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目,請根據下圖聯系有關知識回答問題。
(1)各項運動的完成都需要運動系統直接參與,人體運動系統是由_____、_____和_____組成。
(2)骨骼肌是由中間的[2]_____和兩端乳白色的[1]_____兩部分構成。
(3)做引體向上動作時,受到神經傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌同時處于_____狀態,牽引身體向上運動。
(4)做仰臥起坐時,髖關節在運動中起_____作用,在你立定跳遠的過程中,關節中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[3]_____。
(5)如圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是_____(填字母),理由是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“基因型身份證”主要是利用國內外最先進的DNA指紋技術,選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定.位點上的信息主要來自人體細胞的( 。
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞壁
D.細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“鳥適于飛行的形態結構特點”。如圖所示是關于鳥的一組圖片,請從圖中提取有效信息,探究鳥適于飛行的形態結構特點。
(一)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態結構特點?
(二)作出假設:鳥的______等特點適于飛行。
(三)制定并實施計劃:
(1)采用的研究方法是_____(A.觀察法B.資料文獻法C.實驗或模擬實驗法)(填寫字母)。
(2)通過觀察研究發現:
①鳥的身體呈流線型,這種體形的優點是:可以減少飛行時空氣的阻力。
②鳥的體表覆蓋著羽毛,前肢變成翼。兩翼上生有幾排大型的羽毛,在飛行中起著重要的作用。
③鳥身體最發達的肌肉是_____,收縮時產生的力量大,可以牽動兩翼飛行。
④通過閱讀資料發現鳥的心率比多數哺乳動物的要快,而且鳥的體內有______可以幫助呼吸、散熱和減小內臟之間的摩擦。鳥的食量大,消化能力強。
⑤鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些骨內部中空,可以______,有利于飛行。
(四)得出結論:
通過探究,得出的結論是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“試管嬰兒”的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學上依據的原理依次是( )
A.無性生殖,有性生殖
B.有性生殖,無性生殖
C.克隆技術,轉基因技術
D.轉基因技術,克隆技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗,結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化,蛋白質卻已被初步消化,那么該部位應是( 。
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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