【題目】下圖是草原生態系統的食物網示意圖,請據圖回答:
(1)圖中草在食物網中扮演____________的角色,兔和狐扮演______________的角色。
(2)此圖中共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈為_____________________。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內________________。
(4)人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措會給這個草原生態系統造成怎樣的影響?答:_____________________________________________________________。
【答案】生產者 消費者 5 草→鼠→蛇→鷹 增大 破壞生態平衡
【解析】
生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
(1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。因此,圖中草在食物網中扮演生產者的角色,兔和狐扮演消費者的角色。
(2)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。生態系統的幾條食物鏈相互交織形成食物網,每條食物鏈的起點都是生產者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)。該圖形成的食物鏈是草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹。因此,此圖中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹。
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數量的變化會導致其他生物數量隨之發生相應的變化。因此,如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內增大。
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,但是這種調節能力是有一定限度的,否則就會破壞生態平衡。因此,人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措會給這個草原生態系統造成生態平衡破壞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一塊草地、一片沼澤、一條河流、一片森林都可以看成是一個生態系統。下圖是一生態系統的模擬圖。請結合圖,回答問題:
(1)該生態系統中的生產者主要指_____,它們能通過光合作用合成有機物并儲存能量。
(2)生態系統中各種生物之間因為食物存在著密切關系。圖中所示的生物之間構成最短的食物鏈是:綠色植物→_____→鷹,在這條食物鏈中,第一營養級生物是_____,鷹為_____級消費者。
(3)在這個食物網中,能量流動的起點是_____;蛇體內獲得的能量最終是來自于_____能。由于生物之間的捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動的特點是_____流動的。在從上一營養級流向下一營養級時,由于其他作用的消耗,不可能全部流入下一級,由此能量流動是逐級_____。
(4)該生態系統,長期使用農藥,環境受到污染,_____體內富集的農藥含量最高。
(5)近幾年來,該生態系統中的野兔數量逐年減少,生態平衡受到威脅。請寫出一條保護野兔資源的措施:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的形態結構與其生活環境相適應,下列敘述不正確的是( )
A. 蚯蚓具有剛毛,適于陸地呼吸
B. 鯽魚用鰓呼吸,適于水中生活
C. 家鴿身體流線型,能減少飛行阻力
D. 蝗蟲有外骨骼,可減少水分蒸發
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提一桶水上樓,這時手臂上肌肉的狀態是( )
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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