右圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1) 圖中生產者是__________________,該食物網中共有5條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為: ______________________________________________________。
(2) 在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在_______________________的狀態,這就叫做生態平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會____________________________。
(3) 圖中所有動物可統稱為____________________________。
(1)草 草→鼠→蛇→鷹
(2)相對穩定 增加
(3)消費者
解析考點:生態系統中的食物鏈和食物網.
分析:解答此題的關鍵有三點,一個是能熟練從生產者開始正確數出食物鏈的條數;二是要知道食物鏈的正確寫法以及食物鏈各成分間的數量關系;三是要明確生態平衡的含義.
解答:解:(1)數食物鏈時,應從生產者開始,沿著箭頭向上到最高級消費者.
(2)食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點應該是生產者.
(3)消費者是指各種動物.
(4)在食物鏈中,任何一種生物數量的變化,都會引起生態系統其他生物數量的變化.若大量捕獵狐貍,野兔和鼠就會因失去天敵的控制而數量增加.
(5)一般情況下,各成分的數量和所占比例會維持在相對穩定狀態,這就是生態平衡.
故答案為:(1)草;5;草→鼠→蛇→鷹.(2)相對穩定;增加.(3)消費者
點評:要做好此題除了食物鏈的構成外,還要明確生態系統中生態平衡的含義.
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅威武涼州第三中學九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
右圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1) 圖中生產者是 ,該食物網中共有 條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為: 。
(2) 在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在 的狀態,這就叫做生態平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會 。
(3) 圖中所有動物可統稱為 。
(4) 若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是 和 。
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科目:初中生物 來源:2014屆海南省七年級上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1) 圖中生產者是__________________,該食物網中共有5條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為: ______________________________________________________。
(2) 在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在_______________________的狀態,這就叫做生態平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會____________________________。
(3) 圖中所有動物可統稱為____________________________。
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