【題目】下列各項中，與動物行為的形成無關的是（ �。�
A.遺傳物質
B.神經系統調節
C.通訊方式
D.激素調節
【答案】C
【解析】動物行為是在神經系統、內分泌系統和運動器官共同協調作用下形成的。動物的行為分為先天性行為和后天性行為。動物的先天性行為都是與生俱來的，是一種天賦的遺傳行為。而有些行為則與先天性行為不同，是后天獲得的經驗性行為，稱之為學習行為。學習行為是動物在遺傳因素的基礎上，在環境因素作用下，通過生活經驗和學習獲得的行為，同時動物的行為還受內分泌系統的調節，即激素的調節。
故答案為：C
按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為.
先天性行為：動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為.例如：蜘蛛結網、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、飛蛾撲火.
學習行為：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.例如：鸚鵡學舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等.
先天性行為和后天學習行為的比較：
類別 | 先天性行為 | 后天學習行為 |
形成 | 生來就有的本能行為 | 出生后逐漸學習形成的行為 |
獲得途徑 | 由遺傳物質控制的 | 通過學習而逐漸形成 |
適應特征 | 適應相對穩定的環境 | 適應不斷變化的復雜環境 |
進化趨勢 | 無脊椎動物行為的主要形式 | 動物越高等，后天行為越發達 |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近3年來，美國白蛾，對我國部分地區的樹木造成了嚴重的危害，有關美國白蛾的敘述不正確的是（ ）
A.卵生，體內受精
B.屬于外來物種入侵
C.消滅白蛾的最佳時期是成蟲時期
D.飛機噴藥是防治白蛾的有效措施
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每當提到海洋總讓人聯想起湛藍的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園，種類繁多、數量巨大的浮游藻類以無機物質為營養，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產品。然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，造成一定范圍內海水變色現象，這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存。藻類還會產生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內。因此，海洋赤潮的發生不但對海洋生態系統有強烈的破壞作用，對海洋水產養殖以及食用海產品的人都有直接的危害。
分析上述資料，回答下列問題：
（1）海洋生態系統中，哪些生物分別是生產者、消費者、分解者？
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（2）請指出赤潮對海洋生態系統的破壞情況。
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（3）經常發生赤潮的海域，魚體內常積聚有藻類毒素。研究發現，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么？
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