【題目】建立自然保護區是保護生物多樣性的根本措施.(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究光合作用需要某種原料的裝置,其中氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。將甲乙兩個裝置暗處理一晝夜后,置于陽光下照射,一段時間后摘下葉片A、B,經過酒精脫色、漂洗后在葉片上滴加碘液,觀察現象。
(1)該實驗設計探究的問題是:________?
(2)實驗中,乙組對甲組起________作用。
(3)滴加碘液觀察現象,我們發現A、B葉片中能夠變藍的是________葉片。由此說明二氧化碳是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序是( 。
①用酒精去掉葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒.
A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是番茄的生長發育過程示意圖,請據圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是: ,圖中3表示的生理過程是 。5萌發時最先長出 。
(2)番茄體細胞的染色體數目是24條,圖3中卵細胞的染色體數目是 條。
(3)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實,則果皮的基因組成可能是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置用來研究光合作用所需要的某項原料:
①這項原料是_________________。
②濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是________________ 。
③實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_________
④寫出光合作用的文字表達式_________________________________ 。
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