【題目】某同學利用一離體的豬心臟,進行了很有趣的實驗,他嘗試向血管灌入生理鹽水,結果發現有些能成功灌入,有些卻無法灌入。他認真思考之后,畫出了豬心臟的示意圖。
(1)若用手捏一捏心臟,你會感覺到圖中______(填字母)所示部位的壁最厚。
(2)如果從心臟的⑦所示血管注入生理鹽水,同時綁緊④,則生理鹽水會從_____(填序號)所示的結構中流出。
(3)某人患扁桃體炎,靜脈注射的藥物最先進入心臟的_______。
(4)該同學完成實驗后認識到,當心室壁的肌肉收縮時,血液會從______流到_______。
【答案】B ② 右心房 心室 動脈
【解析】
心臟的結構如圖:
血液循環的途徑如下,
(1)心臟的四個腔中,左心室的壁最厚,這是因為心臟各腔收縮輸送血液的距離是不同的:心房收縮只需把血液送入到心室,右心室的收縮把血液輸送到肺,左心室的收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離在心臟的四個腔中是最長的,與各自的功能相適應,左心室的壁最厚。因此,若用手捏一捏心臟,你會感覺到圖中B左心室所示部位的壁最厚。
(2)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。因此,如果從心臟的⑦下腔靜脈注入生理鹽水,同時綁緊④,則生理鹽水會從經過右心房,右心室,經過②肺動脈流出。
(3)某人患扁桃體炎,對其靜脈注射藥物,藥物到達病灶經過的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→上肢動脈→組織周圍的毛細血管→病灶,因此藥物最先進入心臟的C右心房。
(4)血液循環的途徑如下,
因此,該同學完成實驗后認識到,當心室壁的肌肉收縮時,血液會從心室流到動脈。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為常見的幾種微生物結構示意圖,據圖回答:
(1)圖A表示細菌結構示意圖,它與B 細胞相比最顯著的區別是_____。
(2)圖中標號①是_____,具有吸收_____作用。
(3)圖B和C所示生物的具有共同的繁殖方式為_____。
(4)一般來說,圖中A、B、C在生態系統中作為_____參與物質循環。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體與吸入的空氣明顯不同,呼出的氣體中( )
A.氧氣含量減少,二氧化碳含量減少
B.氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
C.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
D.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察長骨的結構模式圖,回答以下問題:
(1)用解剖針從新鮮長骨的表面能分離出一層膜,這就是圖中的[]___________(請填寫圖中的數字序號和結構名稱),其上有成骨細胞,與骨的長粗有關。
(2)觀察縱剖開的長骨,在骨干的外周部,骨質致密,稱為_____________。
(3)與骨長長有關的結構是[_]_________(請填寫圖中的數字序號和結構名稱),因此人在幼年階段能不斷長高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿的呼吸系統示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.只有③能進行氣體交換
B.氣體進入體內的途徑是①→②→③
C.①是氣管,②是氣囊,③是肺
D.家鴿的呼吸方式是雙重呼吸
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