【題目】大鯢屬于兩棲動物是因為
A. 以陸地或水域作為棲息地
B. 水中生活但到陸地上產卵
C. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上
D. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，不屬于根的功能的是（ �。�
A. 把植物固定在土壤中 B. 從土壤中吸收水分和無機鹽
C. 有些植物的根能貯藏營養，如蘿卜 D. 在土壤中制造有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明家的車庫里比較潮濕，經常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影，小明決定進行探究．
（1）提出問題：土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：
（3）實驗步驟：
①準備材料用具：20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土
②設計實驗裝置：該實驗的變量是 ，在鐵盤以中軸線為界，一側放干土，另一側放濕土，這樣做的目的是設置 ．
③在鐵盤兩側的中央各放入10只鼠婦，這樣設計是為了 ．
（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表．
應對上述數據作怎樣的處理？ ，這樣做的目的是 ．
（5）結論： ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下三幅圖為蛙（圖甲）、家鴿（圖乙）、家兔（圖丙）等三種動物的解剖結構圖，請回答：
（1）蛙的心臟具有______心房，_____心室，其心室流動的是_____血。
（2）家兔的心臟有_____心房，_____心室。
（3）家鴿的心臟有_____心房，______心室，心臟內左右兩側的血液_____（是、否）混合，提高了血液攜帶_____的能力。
（4）屬于恒溫動物的是____。
（5）蛙和家鴿均屬______（卵、胎）生。
（6）蛙的幼體出世后，稱______，用______呼吸，成蛙則用____呼吸，這是_____綱動物的特征。
（7）家兔的幼仔出生后，吃的食物是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體呼吸系統組成示意圖，請據圖回答：（括號內寫標號，橫線上填名稱）。
（1）圖中①～⑤合稱[⑦]______，是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、______、清潔空氣的作用。
（2）[____]______是氣體的通道，也是發聲的器官。
（3）[____]______是呼吸系統的主要器官，是______的場所。
（4）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[____]______是食物和氣體的共同通道。
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