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【題目】小明為媽媽設計了一份午餐食譜：紅燒肉、米飯、排骨湯。從“合理營養”的角度來分析，請你為小明同學再選一道菜（　　）

A. 麻辣豆腐B. 糖醋里脊C. 炒青菜D. 可樂雞翅

【答案】C

【解析】

合理營養就是指膳食中所含的營養素種類齊全，數量充足，比例適當；并與身體的需要保持平衡。

人體需要的營養主要包括淀粉、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素，只有各種營養合理搭配，才能使營養均衡，保持身體健康。小明為媽媽設計了一份午餐食譜：紅燒肉、米飯、排骨湯。該食譜中雖然營養比較全面，但缺少維生素。所以食譜中應增加炒青菜來補充維生素。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明“生物對環境有影響”的是（　　）

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風聲鶴唳、草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現象，能得出下列哪項結論？（　�。�

A. 種子萌發消耗氧氣

B. 種子萌發產生二氧化碳

C. 種子萌發消耗氧氣，產生二氧化碳

D. 種子萌發消耗氧氣，產生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是內蒙古草原某區域的生態系統中的食物網，據圖回答

（1）圖中的生產者是______，屬于生態系統中的 __________，除此以外，生態系統中的生物部分還包括__________和___________。

（2）若有毒物質流入該區域生態系統，食物網中有毒物質濃度最高的是狐和______，各種生物通過____________________，在生態系統中進行著物質循環和_______________。

（3）通過調查該生態系統很容易遭到破壞，從食物鏈的角度分析，生物種類越多，食物網越復雜，生態系統自動調節能力越_____（選填強或弱）；圖中食物網含鼠的最短的食物鏈可以表示為____________________________。

（4）圖中鷹與蛇的關系是__________________，狐與兔的關系是_______。

（5）地球上有各式各樣的生態系統，其中最大的生態系統的范圍包括____________、________________________和________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓮，又稱荷、水芙蓉、水旦等，是白洋淀地區的標志性水生植物，下圖分別為蓮的花、葉和藕，結合圖片及所學知識回答下列問題：

（1）蓮由小小的蓮子長大為蓮是由于細胞數目不斷增多和___________________的緣故；蓮的細胞數目不斷增多依靠細胞分裂，在該過程中，細胞內最重要的變化是 ____________________，然后平均分配到兩個細胞中，從而確保了____________________________。

（2）植物組織的形成都是經過細胞的_______過程，由______________的細胞聯合在一起形成的。

（3）荷葉表面常出現水珠，原因是在荷葉表面分布有__________組織；藕作為蓮的地下莖，其中的 “絲”是蓮的_________組織，主要功能是_____________________________。

（4）圖中所示結構在植物體的結構層次上屬于________，其中圖__________所示結構與蓮的生長有關被稱為營養器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你走進溫暖多雨地區的森林中，你會發現苔蘚植物大多生長在（ ）
A.樹干的頂端
B.樹干的向陽處
C.樹干的背陰處
D.樹干的末端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化的結果是（　�。�

A. 細胞數目增多 B. 細胞體積增大

C. 形成不同的組織 D. 形成各種器官

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【題目】如圖為桃花的部分結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）在生物體的結構層次中，桃花屬于植物體的_____。

（2）桃的花是兩性花，圖中①是在_____里產生的：①較大，外壁粗糙，富有黏性，容易黏附在昆蟲的身體上。自然狀態下，桃花的傳粉方式是_____（填“自花傳粉”或“異花傳粉”）。

（3）圖中④是_____，根據這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞的基本結構包括 、 、 和細胞核等。

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