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生物的特征:①生活需要
 
;②能進行
 
;③能排出身體內產生的
 
;④能對外界刺激作出
 
;⑤能
 
 
;⑥具有
 
 
的特性;⑦除
 
外,都是由
 
構成.⑧能
 
環境也能
 
環境.
考點:生物的特征
專題:
分析:自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的.有生命特征的有機體叫做生物.
解答:解:生物的特征有:①生物的生活需要營養,②生物能進行呼吸,③生物能排出身體內產生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應,⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.⑧能適應環境也能影響環境.
故答案為:
①營養;②呼吸;③廢物;④反應;⑤生長和繁殖;⑥遺傳;變異;⑦病毒;細胞; ⑧適應; 影響.
點評:解此題的關鍵是理解掌握生物的8個特征.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在生命活動旺盛的細胞中,細胞質是在不停地
 
著,這可以加速細胞與外界環境進行
 
,同時也表明細胞是有
 
的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動、植物細胞分裂過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)細胞分裂過程包括
 
 
兩個方面.
(2)A圖表示
 
細胞分裂的過程,B圖表示
 
細胞分裂的過程.
(3)植物細胞和動物細胞分裂過程的不同,主要表現在
 
的不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

利用自身制造的營養物質來維持自身生活的營養方式叫做
 
.被子植物等綠色植物是通過
 
制造營養物質的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的行為同生活環境有密切的關系.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物生活在一定的
 
里,生物的種類不同,對
 
的要求也不一樣.生物的
 
不僅是指生物的生存地點,主要還是指
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

全世界惟一一頭由人工贍養的珍稀動物白鰭豚,現生活在武漢市東湖之濱的中國科學院
 
內.恩施州利川市的謀道是珍稀植物
 
的故鄉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲發育過程中對農作物危害最大的是( 。
A、產卵期B、成蟲期
C、若蟲期D、產卵前

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科目:初中生物 來源: 題型:

施用農家肥能提高溫室作物光合作用效率的理由中,正確的是( 。
A、促進植物對水的吸收
B、提高了溫室內CO2的濃度
C、提高了光照強度
D、礦質元素含量高

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