【題目】如圖是某草原生態系統的食物網簡圖,有關說法正確的是( 。
A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系
B. 能量沿著食物鏈(網)循環流動
C. 該食物網共有5條食物鏈
D. 該生態系統中的能量最終來自太陽
【答案】D
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.
A、圖中昆蟲和雜食性鳥都以綠色植物為食,兩者之間存在競爭關系;同時雜食性鳥以昆蟲為食,兩者之間存在捕食關系,A錯誤;
B、能量是沿著食物鏈依次傳遞的,能量流動的特點是沿著食物鏈單向流動的、逐級遞減的,并且是不循環的.B錯誤;
C、從圖中可以看出該題中的食物鏈共有4條:分別是:綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;綠色植物→雜食性鳥→鷹,C錯誤;
D、食物鏈的起點是生產者,圖示綠色植物是生態系統中的生產者,因此每條食物鏈的起點生物都是綠色植物.所以該生態系統中的能量最終來自太陽,D正確.
故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認真觀察下列六種動物的形態圖(大小比例不一樣),分析回答下列問題。
(1)若將圖中6種動物按形態結構分成兩組,其中只有一種____和其他不一樣,那么分類依據是____。
(2)動物的分類除了比較形態結構,往往還要比較生理功能,用肺呼吸的有_____,其中需要皮膚輔助呼吸的是____;用鰓呼吸的是____;而___靠腹部的氣門呼吸。
(3)圖中親緣關系最近的兩種動物是____和____。
(4)請將圖中動物按低等到高等的順序進行排列_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在19世紀中葉以前,人們不知道細菌是從哪里來的,當時一些著名的科學家認為細菌是自然發生的,如肉湯里就會自然形成細菌使肉湯變質。法國科學家巴斯德設計了一個巧妙的實驗如圖所示,A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質。請分析回答
(1)巴斯德探究的問題是____________________________。實驗巧妙的設計了甲乙兩組對照,但變量都是____________。
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的___________進入瓶內。
(3)乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是___________________。
(4)此實驗_______________(填“需要”或“不需要”)經過重復多次得出科學的結論。
(5)巴斯德的實驗向世人證實了細菌不是自然發生的,而是___________________________。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法_____________以及防止手術感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:
(1)圖中的[1]、[2]相當于__________,[3]、[4]相當于__________,[5]相當于__________
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的_______過程,此時[3]應該處于________狀態
(3)如果[5]表示肘關節,則此過程表示__________動作
(4)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠__________牽拉__________,繞__________轉動完成動作
(5)以上實例說明任何動作的完成至少需要__________組以上的肌群相互配合,共同完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養物質;地衣又能分泌地衣酸,對巖石有腐蝕作用。這一事實說明生物( )
A. 能夠適應自己所生活的環境 B. 依賴環境,不能影響環境
C. 能夠影響其生活的環境 D. 既能適應環境,又能影響環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.如圖所示是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于___________________.
(2)A→B表示種子的萌發過程,其中最先突破種皮的結構是[ ]__________,
(3)C中該植株的莖中無________________結構,故不能長得很粗.
(4)E是由D中的__________發育而來,在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是_____________.
(5)豆科植物根中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質,所以大豆與根瘤菌的關系為________
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