【題目】下圖是植物細胞的結構圖,請根據圖回答:
(1)除病毒外,生物體結構和功能的基本單位是。
多細胞生物體的組織,是在細胞分裂的基礎上,經過細胞形成的。
(2)圖中對植物細胞起保護和支持作用的結構是【】;含有遺傳物質的結構是【】;能進行光合作用的結構是【】。
(3)鹽漬黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來自細胞中一種叫做的結構。
(4)動物細胞沒有圖中的(任寫一種名稱)。
【答案】
(1)細胞,分化
(2)①,細胞壁,③,細胞核,⑤,葉綠體
(3)液泡
(4)細胞壁 、葉綠體、液泡
【解析】(1)除病毒外,生物體結構和功能的基本單位是細胞。多細胞生物體的組織,是在細胞分裂的基礎上,經過細胞分化形成的。(2)(3)、植物細胞的各個結構都有一定的生理功能,①細胞壁有保護和支持作用,②細胞膜能控制物質的進出,③細胞核內有遺傳物質,對生物的遺傳起主要意義,細胞質具有流動性,能加速細胞內外物質的交換,液泡中含細胞液里面有各種味道的物質,植物在細胞的⑤葉綠體里進行光合作用,合成有機物。(4)、動植物細胞有相同點也有不同點,相同點是都有細胞膜、細胞質、細胞核.不同點是動物細胞無植物細胞的細胞壁、液泡、葉綠體。
【考點精析】通過靈活運用植物細胞和動物細胞,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個池塘的生態系統,請分析回答下列問題:
(1)在此生態系統中, 生產者是;在該生態系統中,缺少的生物還有 , 它們是生態系統中的 , 如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會(填增加或減少)。
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對的狀態。說明生態系統具有一定的自我能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答
(1)圖甲中,甲的運動器官是___;圖乙中,家鴿的兩翼運動的動力來自___。圖乙中的翼與圖甲中的③的主要區別是_____。
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有[ ]__和③中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]__受到神經傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著⑨活動。
(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,正確的是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科家曾對世界上最深的海溝馬里亞納海溝進行科學考察,發現海溝深處幾乎沒有綠色植物,其原因是( 。
A.海溝深處沒有二氧化碳
B.海溝深處的溫度太低
C.海溝深處沒有陽光照射
D.海溝深處沒有足夠多的有機物
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