【題目】如圖表示細胞發生的一系列變化過程,有關分析正確的是
A. 過程①中,液泡數量逐漸增加
B. 過程②中,細胞質首先分成兩份
C. 過程③后,細胞分化形成組織
D. 過程②中,產生的新細胞染色體數目減少
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起對照作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用______兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是淀粉被分解成了麥芽糖。
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_________消化,又能進行___________消化。
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【題目】下列關于生物生殖和發育的敘述不正確的是
A.果蠅的發育屬于完全變態
B.人體胚胎發育的主要場所是子宮
C.青蛙的變態發育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.鳥類的生殖和發育都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段
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【題目】下列一系列動物行為中,哪一組的行為全為先天性行為( )
①蜘蛛結網②晨雞報曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②④⑥
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【題目】炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面(即“浮頭”),嚴重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”)。這是由于 ( )
A.空氣缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏餌料 D.池塘缺水
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【題目】下列關于動物類群主要特征的說法,不正確的是
A.腔腸動物有口有肛門 B.軟體動物身體柔軟,外殼為貝殼
C.環節動物身體由許多環狀體節構成 D.節肢動物體表有外骨骼
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【題目】是非題:下圖是三種動物特征比較示意圖,交叉部分為共同特征。分析判斷下列問題:
(1)A可表示金魚、白鯨和家鴿體內都有脊柱。(_______)
(2)B可表示金魚和家鴿都是恒溫動物。 (_______)
(3)C可表示金魚和白鯨都生活在水中。 (_______)
(4)D可表示白鯨和家鴿都是卵生。 (_______)
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【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述中,不符合達爾文進化觀點的是
A. 隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 農藥使害蟲產生變異
C. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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