【題目】從肺靜脈向新鮮的豬的心臟注水,水最后從何處流出 ( )
A. 肺動脈 B. 肺靜脈 C. 主動脈 D. 肺動脈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____俗話說:“萬物生長靠太陽。”陽光是影響生物生活的_____因素。
(2)若圖一要表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是_____該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有_____能力。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關系是_____。
(4)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____,它通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_____。
(5)由于化石燃料的大量開發和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_____。
(6)圖一土壤中含有某難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_____。
(7)在“草→鼠→鷹”食物鏈中,鷹獲得了1千焦能量,則至少需要消耗草_____千焦。
(8)生態系統有能量流動,也有物質循環,其中碳在無機環境和生物之間是以_____的形式循環的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學選取花生仁和核桃仁按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量,重復實驗三次,記錄并計算,數據如表。請回答:
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:千焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:千焦) |
9.58 | 12.39 |
9.85 | 13.86 |
9.76 | 13.86 |
(1)該興趣小組提出的探究問題可能是“____________________________________________________”。得出的結論可能是____________________________________。
(2)選用花生仁、核桃仁進行實驗,是因為它們更容易__________,有利于實驗操作。
(3)在對表中數據處理時,應取________值,目的是_____________________。
(4)同學們查閱資料發現:1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當的影響,請你幫忙分析他們測得數據偏低的原因:____________________________(寫出一點即可)。
(5)由上述實驗可知,花生仁、核桃仁儲存有一定的能量。若人食用后,它們在人體內被消化和吸收的主要部位是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年暑假都有學生溺水事件發生,當遇到有人因溺水停止呼吸時,首先撥打“120”急救電話,然后進行人工呼吸,如圖所示,人工呼吸急救措施的正確排列順序是( 。
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為脊椎動物進化樹,下列各項與達爾文生物進化論不符合的是( 。
A. 化石是研究生物進化的重要證據,在地層中出現最早的脊椎動物化石是【A】古代的魚類化石
B. E 和C都是共同的原始祖先【B】古代的爬行動物進化而來的
C. 最高等的脊椎動物是【C】哺乳類動物,其生殖特點是胎生、哺乳
D. 按照由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生的進化趨勢:圖中各類生物的正確進化順序是A→D→C→B→E
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】切片機切取洋蔥的根尖,經過染色,制成可供日后多次使用的玻片標本,則這種玻片標本屬( )
A.臨時裝片 B.永久裝片 C.臨時切片 D.永久切片
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