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如圖中鼠與兔之間的關系是（　�。�
A、捕食B、競爭C、合作D、寄生
考點：生態系統中的食物鏈和食物網
專題：
分析：生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
解答：解：圖中鼠和兔都吃草，因此會相互競爭，屬于競爭關系．
故選：B．
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生態系統的是（　�。�
A、泗水泉林B、曲阜孔林C、水泊梁山D、太白湖的四鼻鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了保護南極的生態環境，科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶走，這是因為當地的自然環境中（　　）
A、生產者過多B、缺少生產者C、缺少分解者D、沒有消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列正確表示食物鏈的是（　�。�
A、陽光→草→兔→狐B、鼠→蛇→鷹→腐生細菌C、小麥→鼠→蛇→鷹D、草籽←麻雀←鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、丁通過光合作用獲得生命活動所需的能量B、甲和丙是消費者，丁是分解者C、該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁D、甲、乙、丙、丁共同組成了生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某草原生態系統組成的食物網．下列敘述不正確的是（　�。�
A、該食物網中含四條食物鏈B、土壤中的鎘沿食物鏈積累在貓頭鷹體內最多C、蛇和青蛙之間存在捕食關系D、要構成完整的生態系統，只缺少分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A、該生態系統中的食用菌屬于分解者B、圖中蛇和鼠只構成捕食關系C、該生態系統的食物網中包含5條食物鏈D、該生態系統中的生物與生物之間、生物與環境之間彼此影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是（　�。�
A、甲→乙→丙→丁B、丙→丁→甲→乙C、丙→丁→乙→甲D、丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上所有的生物都有一個家，這個家就是（　�。�
A、大氣圈B、水圈C、生物圈

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