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【題目】觀察鯽魚形態圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用______呼吸。

(2)鯽魚的體表有______覆蓋。

(3)鯽魚身體兩側大多有[2]______,能______。

(4)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上),海洋魚:______,淡水魚:______。

【答案】 鱗片 側線 感知水流,測定方向 鯊魚、帶魚和黃魚 青魚、草魚和鰱魚

【解析】

魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳;⑤魚體內有側線可以感知水流,測定方向,為魚的感覺器官。圖中:1背鰭,2側線,3臀鰭,4胸鰭

(1)因為魚用鰓呼吸,鰓只能吸收溶解在水里的氧,因此“魚兒離不開水”。
(2)魚體表覆蓋著鱗片,起保護作用。
(3)鯽魚身體兩側大多有側線,可以感知水流,測定方向,為魚的感覺器官。
(4)我國有豐富的魚類資源,其中生活在海水中的有:鯊魚、帶魚和黃魚等,生活在淡水中的種類有青魚、草魚和鰱魚等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學學習了“細胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖.請據圖分析回答問題:

(1)圖中A→D代表的是______過程;如果將A的細胞用堿性染料染色,會發現被染成深色且變化最明顯的物質是______

(2)圖中D→E、F、G、H表示是細胞分化過程;該過程的結果是形成了多個細胞群,構成了不同的______

(3)在正常情況下,上述兩個過程中細胞內的遺傳物質是否會發生改變?______(填“是”或“否”).

(4)根據上述圖解,請你按照從微觀到宏觀的順序寫出構成人體的結構層次(用生物學名詞和箭頭表述)_____________________________。

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【題目】在克隆羊多利的培育過程中,甲是供去核卵細胞的母羊,乙是供細胞核的母羊,丙是代孕母羊,則多利長得像( 。
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和乙

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【題目】濟寧──孔孟之鄉,禮儀之邦,文化燦爛,食譽神州;據研究乾隆帝七次下江南,每次在濟寧用膳時,對文家水餃(如圖)都情有獨鐘.

(1)水餃皮(小麥面粉)被消化的主要部位是 ,消化的最終產物是

(2)餡中的瘦羊肉最初被消化部位是 ,最后以 的形式被吸收.

(3)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步,若能量由這盤水餃提供,你認為主要供能的是

A.水餃皮 B.瘦羊肉

C.胡蘿卜 D.肥羊肉.

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【題目】根據關節結構模式圖回答下列問題

(1)圖中標號①指的是__________,標號④指的是______________

(2)運動時能減少兩骨之間的摩擦,緩沖兩骨之間的撞擊的是【 】________。

(3)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是【 】_________,從組織構成上來看,該結構屬于___________組織。

(4)圖中【 】________內有少量滑液,對關節氣潤滑作用。

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【題目】歷史上巨行星(如木星和土星)的大氣成分變化可能較小,而現在它們的大氣中都沒有游離氧,其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推斷,原始地球空 氣成分和木星、土星上的大氣成分類似.1953年米勒做了一個探索地球上的生命是如何起源的實驗.米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、 水蒸氣,通過放電和紫外線照射的方法模擬原始地球的環境條件,獲得了多種氨基酸.請根據下圖回答下列問題.

(1)米勒實驗屬于________(選填““對照實驗”或“模擬實驗”).

(2)米勒試驗裝置中大容器內模擬了________的成分,它與現在的大氣成分相比主要不含________.進行火化放電模擬________,主要為該實驗提供________

(3)米勒試驗裝置中煮沸的水模擬了________,冷凝后獲得了氨基酸,氨基酸合成大分子_________

(4)通過這個試驗米勒得出的結論是________

(5)根據米勒的試驗,部分學者提出了化學起源學說,他們認為生命起源的大致過程是:原始大氣(無機小分子)→_________________→原始生命.

(6)通過以上實驗,我們知道生命起源于________里.

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【題目】什么是醫藥上常用的一種抗生素,它是從青霉菌培養液里提取的

A.土霉素 B.青霉素 C.鏈霉素 D.紅霉素

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【題目】與番茄果肉細胞相比,人的肌肉細胞不具有

A細胞壁 B細胞膜 C細胞質 D細胞核

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【題目】生物的所有的變異有利于種的延續。_______

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