【題目】(每空2分,共10分)分析下面的某遺傳病圖解,回答相關問題:
(1)圖中3和4表現正常,子女患病,這種現象在生物學上稱為 。
(2)1的基因組成是 ,3的基因組成是 (相關基因用A、a表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。
(4)根據我國《婚姻法》規定,8和10雖然表現正常,但不能結婚,主要原因是 。
【答案】(1)變異 (2)Aa 或AA Aa (3)1(或100%)
(4)近親結婚,或其它合理答案
【解析】
試題(1)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。所以圖中3和4表現正常,子女患病,這種現象在生物學上稱為變異。
(2)Ⅱ代3和4一對正常的夫婦,生了一個患病的子女,說明夫婦雙方除含有一個控制正常的顯性基因外,都攜帶一個控制致病的隱性基因。這對夫婦的基因組成是Aa,所生后代的基因組成的可能情況是:AA或Aa或aa.遺傳圖解如圖所示:
(3)Ⅰ代中的1正常,2患病,Ⅱ代全是正常,從而摧測1的基因組成是Aa 或AA,2的基因是aa,3、4、5的基因組成都是Aa。所以,從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是100%。
(4)根據我國《婚姻法》規定,禁止近親結婚。因為近親結婚時,夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女,大大提高了隱性遺傳病的發病率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程:中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答問題.
(1)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較小的光圈和(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)要使圖象從視野①變為視野②的狀態,應將裝片向(填“右下”或“左上”)移動;要使圖象從視野②變為視野③的狀態,應轉動 , 換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變為視野④的狀態,應用(粗或細)準焦螺旋進行調節.
(3)做本實驗(填“需要”或“不需要”)染色.
(4)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是 . 盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是植物細胞的外面具有的緣故.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲的身體是由一個細胞構成的,它能夠靠在水中自由游動,趨向刺激,逃避刺激;能夠用把食物“吃”進細胞內,形成 , 消化不了的食物殘渣從排出體外;它還能夠完成呼吸、排泄等生命活動.這樣的生物叫做 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物與其相互之間的關系,敘述不正確的是( 。
A. 捕食關系﹣﹣貓與老鼠
B. 合作關系﹣﹣生活在人的小腸里的蛔蟲與人
C. 共生關系﹣﹣地衣中的真菌和藻類
D. 競爭關系﹣﹣草地上的牛和羊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采用溫室大棚種植蔬菜,是現代農業生產中增收的重要措施.下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產量的措施是( )
A.降低溫度
B.適時播種
C.合理密植
D.及時松土
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結合圖中的有關動物回答問題。
(1)的發育為不完全變態,它是危害農作物的害蟲。
(2)②適應水中生活的呼吸器官是。④與⑤都用肺呼吸,④的身體內有獨特的與肺相通,可以輔助呼吸。
(3)屬于兩棲動物,主要以農業害蟲為食,被稱為“田園衛士”。以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。
(4)將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列,正確的是( )
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從細胞到生態系統、從微觀到宏觀,生物界井然有序,蘊藏了許多的奧秘和規律,下列對圖中所示的生態系統中的生物說法中不正確的是( )
A.圖二中所示的四種生物都是由細胞構成
B.③和①在結構層次上區別是③多了系統這個層次,這是由細胞核中的遺傳物質決定的
C.圖一是圖二中①某細胞結構示意圖,與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結構
D.④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質和能量重新回到了生產者體內
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