【題目】在“觀察種子的結構”實驗中,發現玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣,但基本結構相同,它們都具有( )
A. 種皮和胚B. 種皮和胚乳
C. 胚和胚乳D. 種皮和兩片子葉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】來賓市象州縣大力發展養蠶業,“;~塘”模式在建設新農村中發揮重大作用,該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請根據圖回答問題.
(1)蠶的生長發育過程與蝗蟲不同,要經過期,屬于發育.
(2)如果親代蠶蛾產生的后代中,有的蠶蛾是長腹,有的是短腹,這種現象在生物學上稱為 . 蠶蛾細胞中控制的基因中長腹(A)對短腹(a)是顯性,其后代中長腹和短腹的比例是50%,則親代雌雄蠶蛾的基因組成分別是和 .
(3)蠶沙可作魚的餌料,魚的糞便被分解者分解成塘泥,塘泥可作桑樹肥料,說明生物的一生需要不斷從外界獲得 , 維持生存.
(4)在該生態系統中,蠶與桑是關系.
(5)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟解剖圖,依圖回答下列問題
(1)填寫①﹣⑥結構名稱
①;②;③;④;⑤;⑥ .
(2)心臟壁主要由構成的,它是血液循環的器官.
(3)心房和心室之間有 , 心室與動脈之間也有 , 能保證血液從流向 , 再流向 , 而不至于使血液倒流.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,并請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進行了測定。其結果見下表:
生物種類 | 消化道內食物 | 千克體重汞相對含量 | |
A | 鲇魚 | 小魚 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
(1)根據表中信息推斷5種生物之間的關系(以食物鏈或食物網的形式表示)
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內對該生態系統中其他生物的影響可能是。而當小球藻爆發性繁殖時,不僅會導致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在的分解作用下,導致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明,甲基汞對人類的危害比預想的要嚴重得多,而且環境中任何形態的汞均可在一定條件下轉化成劇毒的甲基汞。環境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經微生物作用產生的,它能沿著食物鏈傳遞,進行 , 最終給人類帶來嚴重的危害。
(4)日常使用的電池不少種類含有汞,對此我們應該怎么辦?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組調查一個農田生態系統時,發現有三種生物(以甲、乙、丙表示)構成一條食物鏈。在同一時間內分別測定甲、乙、丙所含有機物總量,結果如圖。請據圖回
(1)甲、乙、丙之間通過的關系形成食物鏈,據能量流動逐級的特點分析,生產者為生物 , 這條食物鏈為。
(2)使用農家肥可提高農田生態效益,因農田中的者可將農家肥所含有機物轉化為 , 供生產者再利用。
(3)在一定時間內,該生態系統中各種生物的數量和所占的維持在相對穩定狀態。如果人們的活動使丙的數量大量減少,會導致乙的數量 , 從而破壞這種穩定狀態,這表明生態系統的是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:(括號內填寫標號,橫線上填寫文字)
(1)屬于植物細胞的是圖 , 屬于動物細胞的是圖 , 圖中B的作用是 .
(2)西瓜甘甜可口是因為[]內的細胞液中含有大量糖分.
(3)動植物細胞都具有的結構是[] 、[]、[] .
(4)圖中結構C名稱是 .
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