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【題目】下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A．一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗

C．一條蛇追擊一只青蛙 D．螃蟹反擊天敵的進攻

【答案】B

【解析】

試題分析：攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗。

一只鷹捕食一只飛行的小鳥，鷹是為了獲取食物，屬于捕食行為，A錯誤；兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗是同種動物為了爭奪配偶而發生的攻擊行為，B正確；一條蛇追擊一只青蛙，蛇為了獲取食物，屬于捕食行為，C錯誤；螃蟹反擊天敵的進攻，是為了防御敵害，保護自己而發生的防御行為，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，如圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）圖中_____構成雌蕊（填序號）。

（2）②中的花粉落到①上并萌發，花粉管中的精子與⑥中的卵細胞結合形成受精卵的過程稱為_____

（3）桃的可食用部分是由_____（填名稱）發育來的，構成桃果肉的主要是_____組織。

（4）當你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_____（用你所學的生物學知識回答）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在顯微鏡下看到的一個視野，請據圖回答：

（1）同一視野里數量最多的細胞是［�。�_________。

（2）對人體有保護和防御作用的是［�。�_________。

（3）運載血細胞，運輸營養物質和廢物的是［　］________。 使血液凝結的是［�。�_________。

（4）某人患急性扁桃體炎，驗血時［�。�________增多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據圖回答問題

（1）圖中表示植物細胞的是圖 _________

（2）植物細胞和動物細胞具有的基本結構是：[2]_________、[4]_________和 [ ]_________。

（3）植物細胞有而動物細胞沒有的結構是[ ]_________、[ ]_________和 [ ]_________。

（4）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是_______。

（5）細胞膜除了可以保護細胞內的結構，還能___________________________。

（6）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質尼古丁，這種物質主要存在于煙草細胞的_________中。（填結構名稱）

（7）細胞結構中， [ ]________是細胞生命活動的控制中心。

（8）臨時裝片制好后，應先置于______（選填“高”或“低”）倍鏡下觀察。

（9）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[ ]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個腎單位的結構示意圖（圖中未繪出⑤周圍的毛細血管）。①～⑤表示腎單位的各結構，“→”表示液體的流動方向。請回答下列問題：

（1）請填寫圖中結構名稱：①_____，④_____，⑤_____。

（2）正常情況下，血液流經③時，除_____和_____外，血漿中的其余物質都可過濾到④中。

（3）④中的液體稱為_____，這些液體流經⑤時，全部_____、大部分水和部分無機鹽等被重新吸收進入毛細血管中。剩下的水和無機鹽、_____等形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“湖州�；~塘系統”被譽為“世間少有美景、良性循環典范”（如圖所示）。在該農業生態系統中，耕作者將桑林附近的洼地深挖為魚塘、墊高塘基、基上種桑、以桑養蠶、蠶絲織布、蠶沙喂魚、塘泥肥桑，形成可持續多層次復合生態農業循環系統。至今其科學的物質循環利用鏈和能量多級利用依舊堪稱完美，廢棄物被循環利用，達到和諧共生零污染，實現了人與自然和諧發展。請根據以上資料結合所學知識回答下面問題。

【1】在�；~塘農業生態系統中，桑樹和魚在生態系統中分別屬于（ ）

A. 生產者 消費者 B. 消費者 分解者 C. 生產者 生產者 D. 分解者 生產者

【2】“湖州�；~塘系統”實現了人與自然和諧發展。下列不屬于桑樹蒸騰作用意義的是（ ）

A. 增加大氣中二氧化碳的濃度 B. 降低葉片表面溫度，防止被灼傷

C. 提高大氣的濕度，增加降水 D. 促進植物對水分的吸收和運輸

【3】下列有關�；~塘生態農業模式的敘述中，不正確的是（ ）

A. 形成基種�！琉B魚→桑飼蠶→蠶沙喂魚→塘泥培桑的物質循環利用

B. 分解者利用蠶沙、人畜糞便、樹葉等生產沼氣，是物質循環關鍵一環

C. 該生態系統中，能量沿食物鏈傳遞，經微生物分解有機物，完成循環

D. 該池塘中存著大量的藻類植物，它們屬于生產者，是某些魚類的食物

【4】某同學為�；~塘生態系統繪制了一條食物鏈：人→魚→蠶→桑。該食物鏈存在的主要錯誤是（ ）

A. 箭頭的方向不對 B. 生產者應當在左側

C. 蠶與桑不是捕食關系 D. 這些生物構成的食物鏈不止一條

【5】該生態系統中，綠藻是鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物。下列敘述正確的是（ ）

A. 上述描述中包含1條食物鏈 B. 鯪魚與小蝦之間存在競爭和捕食關系

C. 水體富營養化，能增加鯪魚產量 D. 該池塘若被汞污染，綠藻中汞含量最高

【6】桑葉是桑樹進行光合作用的主要器官，也是蠶的食物來源。興趣小組將陽光照射下的桑葉經酒精脫色、碘液染色之后，分別制作桑葉表皮和桑葉橫切臨時裝片，進行觀察。以下描述正確的是（ ）

A. 上下表皮細胞含有大量的葉綠體，能夠進行光合作用

B. 上表皮氣孔數量比下表皮多，是對較為干旱環境的適應

C. 葉肉細胞被碘液染成藍色，是因為光合作用產生了淀粉

D. 表皮臨時裝片中，被染成藍色的保衛細胞不含有葉綠體

【7】桑葚是桑樹的果實，據《本草綱目》記載，其性味甘寒，具有補肝益腎、烏發明目等功效，下列對于桑和桑葚的敘述中正確的是（ ）

A. 桑葚內含有較多的糖分，是桑葉光合作用的產物

B. 桑葚果實中甜味物質，貯存在桑葚細胞的葉綠體中

C. 將桑葚放入密閉瓶子，一段時間后二氧化碳會減少

D. 桑葚由多個小果實聚合而成，在結構層次上屬于系統

【8】在�；~塘農業生態系統中，每隔一段時間就要把塘中的塘泥鏟出，其原因不包括（ ）

A. 塘泥淤積，魚的生存空間變得狹小，不利于魚類生存

B. 塘泥中含有大量的細菌和真菌，其呼吸作用導致塘水缺氧

C. 鏟出的塘泥能夠給桑樹作為肥料，促進資源的再利用

D. 塘泥被鏟出，塘水更清澈，有利于各種生物的光合作用

【9】在�；~塘農業生產中，一般會先在農田中培育桑樹苗，然后再移栽到池塘邊。為提高移栽樹苗的成活率，下列措施及其對應的生物學原理不相符的是（ ）

A. 適當修剪枝葉——降低蒸騰作用 B. 帶土移栽——保護根部結構和吸收能力

C. 陰天或傍晚進行移栽——降低光合作用 D. 蓋遮陽網——降低蒸騰作用

【10】下列不能反映�；~塘農業生態系統優勢的是（ ）

A. 該系統食物鏈和食物網相對穩定，外來入侵生物不會對其產生影響

B. 塘泥培桑環節，減少了桑樹栽培中化肥的使用，確保產品安全無污染

C. 該系統含水、陸兩個生態系統，既相互獨立，又密切聯系為一個整體

D. 不僅具有蠶桑生產、漁業生產的功能，還具有休閑、觀光等旅游功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的，同學們利用假期分組做了一個調查，結果如下表(相關基因用A和a表示)，下列說法錯誤的是

A. 第一組的父母的基因組成一定都是Aa

B. 第三組的父母的基因組成一定都是aa

C. 根據第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀

D. 第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“觀察雞卵的結構”實驗，結合右圖回答下列問題。

(1)將新鮮的雞卵放入溫水中，可以看到卵殼表面有氣泡產生，這說明卵殼表面有________。

(2)用解剖剪將雞卵的________端打破，用鑷子剝去碎卵殼，再撕破外殼膜，即可以看到________，該結構可貯存空氣。

(3)卵黃為胚胎發育提供________。卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為________，它是鳥卵進行________的部位。

(4)卵黃外透明的膠狀物質是________，為雞卵的發育提供水分和營養物質。

(5)家鴿卵的孵化時間大約需要17—19天，雞卵的孵化時間大約需要20—22天，駝鳥卵孵化的時間大約需要45天。你推測孵化時間的長短可能與 __________________有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是由A.B.C三種生物所構成的能量金字塔，據圖回答下列問題：

（1）圖中屬于生產者的是___________（填字母）。

（2）請用字母和箭頭寫出圖中的食物鏈______________。

（3）若要構成一個完整的生態系統，除了圖中所示成分之外，還缺少__________和生物部分中的__________。

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