【題目】圖是由A.B.C三種生物所構成的能量金字塔,據圖回答下列問題:
(1)圖中屬于生產者的是___________(填字母)。
(2)請用字母和箭頭寫出圖中的食物鏈______________。
(3)若要構成一個完整的生態系統,除了圖中所示成分之外,還缺少__________和生物部分中的__________。
【答案】A A→B→C 非生物部分 分解者
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(1)在生態系統中,能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的,因此越往食物鏈的末端,能量越少。故A是生產者,B和C都是消費者。
(2)食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。圖中的食物鏈是:A→B→C。
(3)在一定的空間范圍內,生物與環境形成的統一整體叫做生態系統。生態系統的組成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產者、消費者和分解者,非生物部分如陽光、空氣和水等,從生態系統的組成來看,圖中還缺少非生物部分和生物部分中的分解者。
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【題目】下列動物行為中,屬于攻擊行為的是( )
A.一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B.兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗
C.一條蛇追擊一只青蛙 D.螃蟹反擊天敵的進攻
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【題目】探究“在有光條件下,綠色植物是否能釋放出氧氣”和“光是否是植物進行光合作用的條件”的實驗裝置分別是下圖中的
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙
C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙
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【題目】結合顯微鏡的使用步驟及圖所示信息,回答以下問題:
(1)物像從A→B的變化,需要轉動顯微鏡中的________(填標號或文字)。
(2)下列是顯微鏡使用的部步驟:①觀察②放置玻片標本③對光,正確的操作順序是_______;假如在對光過程中發現視野較暗,應該使用遮光器中的大光圈和反光鏡中的_________來調節視野的亮度。
(3)洋蔥表皮細胞進行呼吸作用釋放的___________能使澄清的石灰水變渾濁。
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【題目】圖為玉來生長發育過程的示意圖,據圖回答以下問題:
(1)為了驗證玉米種子中含有淀粉,應向玉米種子的縱切面滴加_________,發現變成藍色的結構是對應圖中的__________(填標號或文字)。
(2)①過程中,________(填標號或文字)最先突破種皮,發育成根,此過程中種子內的有機物逐漸________(填“減少”成“增多”)。
(3)夏天,把十粒完好無損的玉米種子完全浸沒在水中,玉米種子不能萌發的主要原因是缺少充足的__________。
(4)移栽玉米幼苗時,去掉部分葉子,目的是為了降低_________作用,減少其體內水分的散失。
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【題目】小雅今年14歲了,她是單眼皮,父母是雙眼皮。請用遺傳學的知識,回答以下問題:
(1)小雅的生命是由精子與__________在____________中結合形成受精卵發育而來的,這種由受精卵發育成新個體的生殖方式式稱為________生殖。
(2)小雅是單眼皮,父母是雙眼皮,這種現象在遺傳學上稱為___________。
(3)人的單雙眼皮是由基因控制約,假設雙眼皮是由基因(A)控制,單眼皮是由基因(a)控刺,則小雅父親的基因型為__________,他遺傳給小雅的控期眼皮的基因是_________。
(4)若小雅將來與一單眼皮的男士結婚,則他們生下一雙眼皮孩子的幾率是___________,
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【題目】杜鵑鳥總是將卵產到別的小鳥巢中,讓小鳥為它孵卵和育雛。
(1)杜鵑鳥體內有脊椎骨構成的脊柱,因而屬于________動物。
(2)飛行器官發達:前肢變成翼,胸部有很突出的龍骨突,有發達的________,可牽動兩翼完成飛行。
(3)如圖所示,鳥類的呼吸器官是[③]________,但是鳥類的呼吸方式很特別,原因是它具有發達的[②]________,可以輔助呼吸。
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