【題目】下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征
A.體表有刺細胞 B.有口無肛門
C.身體呈輻射對稱 D.身體呈兩側對稱
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物分類的敘述,錯誤的是( )
A. 生物分類的基本單位是種
B. 生物分類的最大單位是界
C. 分類單位越大所含的物種越多
D. 分類單位越小其親緣關系就越遠
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【題目】圖是處于平衡狀態的某草原生態系統的食物網。請據圖分析回答下列問題:
(1)此草原中的所有生物及其生活環境共同構成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成_____________。該生態系統中有_____條食物鏈,其中最長的一條食物鏈________________________。
(2)貓頭鷹體內的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的_____________。
該生態系統中數量最多的應該是_____________,最少的應該是_____________。
(3)如果當地有人開辦工廠,導致該生態系統發生了重金屬污染,則圖中______內的重金屬含量最高。
(4)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著_____________和能量流動,能量傳遞具有單向性和逐級_____________的特點。
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【題目】蚯蚓生活在陰暗潮濕的環境中,某學習小組在探究水分對蚯蚓生活的影響的實驗中,實驗裝置如下圖所示,圖中蚯蚓數量為剛放入時的狀態,請根據所學知識回答下列問題:
(1)根據本實驗要求提出探究問題:______。
(2)該探究實驗中所設置的變量是______。
(3)A裝置與B裝置組形成______。
(4)根據該實驗裝置進行的探究實驗,依據裝置A與裝置B中10分鐘統計得出的蚯蚓數量,進而得出的實驗結論是否正確?______(填“正確”或“不正確”)
(5)根據實驗裝置圖中所選用的蚯蚓情況,若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正______。
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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學過程的一個模擬試驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一試驗裝置是美國青年學者 設計的。
(2)A裝置里的氣體相當于 。
(3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的 ,為其提供能量。
(4)B裝置里面的液體模擬了 。
(5)此實驗表明,在生命起源的化學進化過程中,從 生成有機小分子物質是完全可能的。
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【題目】瘧疾是單細胞生物瘧原蟲生活在人體內引發的疾病。中國藥物學家屠呦呦,因首次從黃花蒿中提取出治療瘧疾的青蒿素,獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。請回答下列問題。
(1)黃花蒿是提取青蒿素的重要原料。目前,人們對黃花蒿的種植與采收做了一系列研究。例如,為了研究黃花蒿種子萌發的適宜條件,研究者將多粒黃花蒿種子置于不同條件下,以2片子葉展開者視為正常發芽,統計發芽率,結果如下。
發芽率 | 溫度 | ||
10℃ | 20℃ | 30℃ | |
光照 | 69.25% | 93.0% | 41.5% |
黑暗 | 31.25% | 30.0% | 0 |
①由上表可知,在________、________條件下,種子的發芽率最高。
②在實驗過程中,應將黃花蒿種子放在具有________、________條件下,才有可能獲得上述實驗結果。
(2)黃花蒿為一年生草本植物,不同生長時期的黃花蒿中青蒿素含量是否相同?研究者分別對黃花蒿不同生長時期的地上部分進行采收,測定其青蒿素含量,結果如下圖。
①生長盛期是指根莖葉等器官生長旺盛的時期,從初蕾期開始,黃花蒿主要進行_______、_______、_______等器官的生長。
②據圖分析,要提取出較多的青蒿素,最適合的采收期是________,這一時期青蒿素的含量達到最高。
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【題目】如圖中A、B分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______(填“A”或“B”).判斷的理由是該細胞中不含有______等結構.
(2)對細胞起支持和保護作用的是[_]______.
(3)能控制物質進出細胞的是[]______.
(4)細胞內的遺傳物質主要存在于[]______.
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]______內含有糖分.
(6)植物進行光合作用的場所是[_]______.
(7)圖中沒有標注,進行呼吸作用的結構是______.
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【題目】如圖所示是人體結構層次流程圖,請據圖回答下列問題
(1)在人體細胞結構中,[①] ___________是能量轉換器,[②]指的是___________;
(2)在人體的結構層次中,[A]表示___________;[B]表示___________。
(3)在細胞核中,有一種物質易被堿性染料染成深色,這種物質是___________,在該物質內,含有遺傳物質---DNA。
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