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【題目】下列結構中和魚類適合水生生活無關的是（　�。�

A. 身體呈梭形 B. 用鰓呼吸 C. 體內有脊柱 D. 用鰭游泳

【答案】C

【解析】試題分析： 魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等；⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官；而魚的背部有脊柱與水中生活無關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各動物屬于脊椎動物的是（　�。�

①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲 ⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨人

A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三角帆蚌等軟體動物能產生珍珠，關于珍珠的說法正確的是（　�。�

A. 珍珠是由貝殼形成的 B. 珍珠是三角帆蚌體內固有的結構

C. 珍珠是軟體動物的內臟分泌形成的 D. 珍珠是由外套膜分泌形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小花同學依據某一標準進行分類，6種動物的分類結果如右圖所示。你認為她將6種動物進行分類的依據是（ ）

類群1

螃蟹、蝸牛、蝴蝶

類群2

家鴿、草魚、大鯢

A. 體溫是否恒定 B. 脊柱的有無

C. 是否是昆蟲 D. 生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛇是爬行動物，它的體表覆蓋角質細麟的作用是（ ）

A. 可減少體內水分的蒸發 B. 可減少敵害攻擊

C. 形成與環境一致的保護色 D. 保護恒定體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于器官的是 （ ）
A.番茄的果實
B.葉脈
C.西瓜的種子
D.楊樹的樹干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是地球上數量最多的生物類群，以下關于昆蟲的敘述，正確的是

A．昆蟲是動物中成員最多的類群，它們用肺呼吸

B．昆蟲身體分頭、胸、腹、尾四部分

C．昆蟲體表的外骨骼起保護身體的作用

D．昆蟲對人類都是有害的，所以人們應當研制更有效的殺蟲劑來消滅它們

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進行光合作用的實質是（　�。�

A.制造有機物，釋放氧氣，釋放能量

B.分解有機物，釋放氧氣，把光能轉化成貯存在有機物里的化學能

C.制造有機物，釋放氧氣，把光能轉化成貯存在有機物里的化學能

D.制造有機物，釋放二氧化碳，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的二氧化硫濃度超過一定值，葫蘆蘚就不能生存。某燃煤發電廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫對植物的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方放置種有250株葫蘆蘚的相同花盆，由近至遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組。其他條件相同且適宜。一段時間內，葫蘆蘚植株死亡數統計如下表（單位:株）。請據此分析回答下列問題。

（1）該研究小組想探究的問題是：____________？

（2）為確保實驗的準確，你認為同學們在實驗中應注意哪些問題？ _____。

（3）二氧化硫使葫蘆蘚的葉迅速枯黃，是因為苔蘚植物的葉只有_____層細胞，有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細胞，影響其生存。因此，蘚植物的生長情況可以監測______的程度。

（4）表中數據說明離污染源越_______，苔蘚植物的受害程度越大。

（5）請根據實驗結果對該發電廠提一些合理化建議： _______。

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