A. | 當光照強度>n1,時,該植物開始進行光合作用 | |
B. | 當光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用 | |
C. | ac段表示該植物的光合作用不斷地增強 | |
D. | b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用 |
分析 綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;光合作用包括物質轉化和能量轉化兩個變化:物質轉化是指將無機物轉化為有機物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程,據此解答.
解答 解:A、植物體在生命活動過程中一直進行呼吸作用,在光線較弱時,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用釋放的二氧化碳的量,因此出現圖示中ab段的情況.A錯誤;
B、當光照達到一定強度時,植物體為減少體內水分的散失,關閉了部分氣孔,使進入葉片內的二氧化碳的量減少,從而使光合作用減弱,停留在一個水平上,并不是不進行光合作用了;B錯誤;
C、光合作用的原料之一是二氧化碳,植物吸收二氧化碳多,說明光合作用強度大;從圖示可以看出,在ac段,葉片吸收的二氧化碳逐漸增多,說明該植物的光合作用不斷地增強,C正確;
D、b點表示植物植物進行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等,D錯誤.
故選:C.
點評 做好此題,要認真分析圖示.植物吸收的二氧化碳越多,說明光合作用的強度越大.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示神經結構,稱為反射弧 | |
B. | 構成“2”結構的細胞具有接受刺激、產生傳導興奮的功能 | |
C. | 人在睡著時,一旦有蚊子叮咬會拍打,這是簡單的反射,這是由于脊髓控制完成的 | |
D. | 完成膝跳反射的傳導路線是:5→4→3→2→1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B型血的病人可以接受AB型的血 | |
B. | 人體出現炎癥時,血液中的白細胞會比紅細胞多一些 | |
C. | 血液分層:上層是血漿,下層是紅細胞,兩層交界面還有白細胞和血小板 | |
D. | 血小板能止血和加速凝血,數量最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$有耳垂,$\frac{1}{4}$無耳垂 | B. | $\frac{1}{2}$有耳垂直,$\frac{1}{2}$無耳垂直 | ||
C. | $\frac{1}{4}$有耳垂,$\frac{3}{4}$無耳垂 | D. | 全部有耳垂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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