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【題目】在觀察蚯蚓運動的過程中，要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的

意義是（ ）

A．維持蚯蚓正常的呼吸 B．因為蚯蚓通過體表吸收水分

C．有利于蚯蚓自由蠕動 D．維持蚯蚓體內的水分平衡

【答案】A

【解析】

試題分析：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，觀察蚯蚓時，要經常用浸潤的棉球輕擦蚯蚓身體的表面，其目的是保持蚯蚓體表濕潤，維持蚯蚓的正常呼吸，因此，“在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤”，這樣做的意義是“維持蚯蚓正常的呼吸”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的分類單位由小到大依次是（ ）
A.門、綱、目、科、屬、種、界
B.種、屬、科、門、綱、目、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界
D.種、科、屬、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有__（用代碼表示）．

（2）圖中動物適于生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別，如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發達，需要借助__輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸．

（3）從運動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：__．

（4）將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列，應該是__．（填代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節肢動物的主要特征：體表有堅韌的____，身體和____都分節。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】頭皮屑不斷脫落，又有新的頭皮屑不斷產生，新的頭皮屑來自（ ）
A.表皮的生發層
B.表皮的角質層
C.真皮層
D.皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某生態系統的簡圖;乙圖是該生態系統中某些生物的相對數量關系示意圖。請據圖回答問題:

(1)俗話說:“萬物生長靠太陽,”陽光是影響生物生活的______因素。

(2)若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時間的相對數量關系,則B對應的生物是________。

(3)貓頭鷹與蛇可以構成_____________關系,在該食物網中貓頭鷹同時占有________個營養級。

(4)甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是________。

(5)在“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果貓頭鷹獲得了1千焦的能量,則至少需要消耗草________千焦，生態系統中能量流動的特點是_____________________________。

(6)生態系統有能量流動,也有物質循環,其中碳在無機環境和生物之間是以________的形式循環的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答．

（1）對光時，轉動[_]________，使低倍鏡對準通光孔．

（2）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看[_]________，避免損壞破片．然后轉動[]粗準焦螺旋， 使鏡筒緩緩上升直到找到物象為止．

（3）轉動時，鏡筒升降幅度很小的結構是[]________．

（4）把玻片標本放在[]________，用[]________壓住，標本要正對通光孔中央．

（5）在觀察時，為了使視野中偏左上方的細胞移到視野中央，可向________移到裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭血液的流動”實驗中觀察到的視野圖象（→表示血液流動的方向），有關說法正確的是（　�。�

A. ③是動脈血管，其內血流速度最快

B. ②是毛細血管，其內紅細胞呈單行通過

C. ①是靜脈血管，其內有靜脈瓣

D. 血液流動的方向是①→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是

A.這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經系統

B.完成該反射的結構是反射弧

C.松手是在大腦作出判斷之前就進行了

D.完成該反射的神經中樞位于脊髓中

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