【題目】細胞吸收水分時，吸收的水分最終進入細胞的（ �。�
A.細胞核
B.葉綠體
C.液泡
D.細胞質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察下圖，回答下列問題：
(1)圖______所示為植物細胞結構，圖______所示為動物細胞結構圖。
(2)如果去掉[ ]_________，則細胞的形狀會發生改變，說明它對細胞有支持和保護作用。
(3)能夠控制細胞內外物質進出的結構是[ ]_______，它在光學顯微鏡下不容易看清楚。
(4)植物細胞的[ ]_______________能夠把光能轉變成化學能。
(5)西瓜里有很多汁液，這些汁液主要存在于植物細胞的[ ]____________中。
(6)若B細胞是西瓜的果肉細胞，則“種瓜得瓜”是由[ ]___________結構決定的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生物進化大致歷程的進化樹，請據圖回答下面的問題。
（1）在生理上，動物類群1的繁殖方式最主要的特征是___；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現是___。
（2）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是___ ， 2是最高級的植物類群，對2中的各種植物進行分類時，往往把___作為最重要的分類依據。
（3）在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是___,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是尿的形成示意圖，請據圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[_____]腎小囊和[]_____三部分構成的；
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：a_____，b_____；
（3）從圖中結構⑤中流出的液體是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為體內氣體交換與血液循環的關系示意圖(圖中[7]表示肺泡，[8]表示組織細胞)，請據圖回答下列問題：
（1）在與心臟相連的血管中，流靜脈血的血管有________________(填數字)
（2）心臟是血液循環的動力源泉，心臟內有著防止血液倒流的結構，分別是_________和____________
（3）圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程是通過_________________實現的。
（4）氧進入血液后依靠_____________運輸，通過血液循環運送到[ ]___________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。
（5）若[8]為骨骼肌處的組織細胞，骨骼肌活動產生二氧化碳被送到肺部毛細血管經肺排出體外。二氧化碳隨血液經圖中的結構是（用字母、數字和箭頭表示）______________________→________________________________________________________。
（6） 若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細血管，經過此處后，血液變為含______________豐富的_____________血。
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