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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的血涂片，分析正確的是（ ）

A.細胞①的數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥
B.細胞②能釋放與血液凝固有關的物質
C.細胞③因富含血紅蛋白而顯紅色
D.細胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定

【答案】D
【解析】解：A、人體出現炎癥時血液中的②白細胞的數量會明顯增多，A錯誤．
B、能釋放與血液凝固有關的物質的是③血小板，B錯誤．
C、①紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白，C錯誤．
D、遺傳物質的載體DNA存在于細胞核中，只有②白細胞里含有細胞核，能用來做DNA親子鑒定，所以細胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定，是正確的．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關知識點，需要掌握血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】在生物分類等級中種是最小的單位，生物和生物間親緣關系比其它單位遠。 （ ）

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【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”小草發芽，這主要是哪種組織活動的結果（　�。�

A. 營養組織 B. 保護組織 C. 分生組織 D. 輸導組織

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【題目】夏天到了，鸚鵡褪落一地的絨羽。影響鸚鵡換羽的因素是（ ）

A．溫度 B. 陽光 C.空氣 D. 水分

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【題目】根據如圖家蠶的發育過程示意圖，回答：

（1）家蠶體內沒有脊椎骨構成的脊柱，因此屬于動物，家蠶體表具有保護作用并且能防止體內水分蒸發的結構叫 ．
（2）請將上圖中家蠶的發育過程排序： ．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發育過程多了[]期．
（4）若要保證蠶繭高產，應在家蠶發育的[]期滿足食物供應．
（5）家蠶有“作繭自縛”的現象，這屬于行為．這種行為是由家蠶體內的所決定的行為．

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【題目】對生物進行科學分類的目的之一是

A. 了解生物的結構特征 B. 了解生物的生長發育和行為

C. 了解生物的生長環境 D. 弄清生物之間的親緣關系和進化關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個農業生態系統模式圖，請據圖分析回答：

（1）在該農業生態系統的組成部分中，家禽、家畜、人屬于 ．
（2）如果該農業生態系統的土壤和水被某種不宜分解的有毒物質污染，過一段時期，體內有毒物質積累最多的生物應該是 ．
（3）農作物秸稈的碎屑，沼氣池中的沼渣都含有豐富的 ， 可以作為培養蘑菇、木耳等食用菌的培養基．
（4）與森林生態系統相比，農業生態系統的成分比較簡單，生物的種類和數量比較少，因此其弱于森林生態系統．
（5）在該農業生態系統中，農作物通過這一生理過程將太陽能轉化為儲存在有機物中的化學能，多途徑的利用農作物可使其儲存的能量更多地被人類利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是三種生物的形態結構示意圖，相關敘述錯誤的是（　　）

A.生物甲不具有細胞結構
B.生物丙營腐生生活
C.生物乙和丙都能形成肉眼可見的菌落
D.生物甲、乙、丙的繁殖方式相同

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【題目】能反映生物影響環境的成語是

A. 風聲鶴唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 千里之堤，潰于蟻穴 D. 不入虎穴，焉得虎子

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