【題目】在生物分類等級中種是最小的單位,生物和生物間親緣關系比其它單位遠。 ( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請據圖分析回答以下問題.
(1)甲圖所示的心臟四個腔中,心壁最厚的是[],與其相通的血管是[].它們之間有防止血液倒流的 .
(2)乙圖中,可進行物質交換的血管是:[].
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內流血.血管⑦內的血液將通過血管④流回C , 完成血液循環中的循環.
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【題目】2014年是我國農歷馬年,下列對馬的特征的敘述中,正確的一組是
①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛 ④變溫動物 ⑤心臟四腔 ⑥牙齒分化
A. ①②③④⑤B. ①②③④⑥C. ①③④⑤D. ①②③⑤⑥
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【題目】下列與遺傳有關的說法中,正確的是( 。
A.生物的性狀是由基因控制的,與環境沒有關系
B.基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因
C.男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別
D.若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女
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【題目】如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖,請根據圖回答以下問題:
(1)種子和果實形成的前提是和 , 從果實和種子的形成上來看雌蕊的[]會進一步發育成果實,其中[]發育成種子,發育成種皮,[]發育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實.
(2)在桃花的結構中能產生精子和卵細胞的結構分別是( ).
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
(3)桃種子的主要部分是 , 它是由(填名稱)發育而成的.
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【題目】下列是生殖發育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲所示的發育過程屬于 發育,圖乙所示的發育過程經歷了四個階段,比圖甲多了一個(填寫名稱)的發育階段.
(2)丙圖中胎兒通過[]從母體的血液里獲得氧氣和營養物質.
(3)種植葡萄的果農通常采用扦插法和嫁接法來繁育葡萄,這兩種繁殖方式屬于生殖,此外植物還有如 與也屬于這種繁殖方式.丁與戊分別屬于嫁接的與兩種不同的方式,嫁接時要保證 , 接穗才能成活.
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【題目】如圖為人體血液循環模式圖,據圖回答以下問題:
(1)在心臟的四個腔中,[]的壁最厚.
(2)血液由[4]進入 , 再流經過全身各級動脈、毛細血管、各級靜脈,最后匯集到 , 流回到[1] . [7]中流血.
(3)在肺循環中,血液流經肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量 , 二氧化碳含量減少,血液變成了 .
(4)小明早餐中的蛋白質在小腸中分解為 , 被小腸絨毛壁吸收進入血液后,需要經過心臟次才能運送到大腦細胞處.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的血涂片,分析正確的是( )
A.細胞①的數量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
B.細胞②能釋放與血液凝固有關的物質
C.細胞③因富含血紅蛋白而顯紅色
D.細胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定
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