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草原是牧民賴以生存的資源, 建立和保護草原生態系統, 保持畜牧業的可持續發展是改善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態系統示意圖, 請據圖回答:

(1) 從圖中可以看出, 該生態系統是由                 組成。
(2) 該生態系統共有                條食物鏈, 牛、羊二者存在            關系。
(3) 圖中的細菌、真菌是生態系統中的       , 它對自然界中        等物質循環起著重要作用。
(4) 牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于              。
(5) 當地牧民為了增加短期內的經濟效益進行過度放牧, 致使草原植被受到破壞, 部分草原呈現沙漠化。這說明生態系統的              能力是有一定限度的。
(1)生物部分非生物部分(2) 2 競爭
(3)分解者二氧化碳(4)陽光(5)自動調節
(1)生態系統是由生物與環境形成的統一體,包括生物部分和非生物部分;
(2)該生態系統中的食物鏈有兩條,是:草→牛,草→羊,牛、羊都以草為食物,所以二者存在著競爭關系;
(3)細菌、真菌是分解者,能將生物的遺體分解成無機物,釋放的二氧化碳進入大氣中;
(4)生態系統中的能量最終來源于太陽,生產者通過光合作用將光能轉變為化學能儲存在制造的有機物中;
(5)生態系統具有自我調節恢復穩定狀態的能力,但這種調節能力有一定的限度,當外力的影響超出一定的限度,生態平衡就會遭到破壞。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

連線題(每線1分,計3分)
用線段將相關知識連接起來
   。鄙a者       。良毦、真菌
   。蚕M者       。戮G色植物
    3分解者       。酶鞣N動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態系統中,下列哪項是消費者
A.蘑菇B.野兔C.陽光D.牧草

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

面資料并回答問題:4分
某湖泊生態系統中,湖水中的DDT濃度為0.5×10-8,現發現各生物體內均有不同濃度的DDT,檢測結果如下:
檢測對象
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT濃度/×10-6
0.005
2.0
0.5
75.5
0.04
(1)由于有毒物質在生物體內難以分解、無法排出。有毒物質進入生態系統后會通過____________不斷積累,危害生態系統中的許多生物。
(2)寫出該生態系統的食物鏈____________________________________________。
(3)該生態系統中的生產者是___________________(填寫字母) 。
受害最嚴重的生物是_____________ (填寫字母) 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在某生態系統中,存在蛇、貓頭鷹和鼠等動物。當貓頭鷹也以鼠為食時,蛇與鼠、蛇與貓頭鷹的關系是:        ( )
A.捕食與捕食B.競爭與捕食C.捕食與競爭D.寄生與捕食

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

“一山不存二虎”本是一句成語,如果把這句話當成一種生物學事實,我們可用生物學學科觀點對這種現象進行多方面分析,請回答下列問題:(10分)
(l)用生態學觀點分析:
①用生態學的觀點看,“一山”屬于一個________________,從生物之間的相互關系上看,兩虎相爭屬于______________________。
②用生態系統能量流動的觀點看,兩虎相爭的根本原因是:虎所處的營養級層次較高,生態系統內能量流經虎這一營養級時______________________。
③用生態平衡的觀點看,兩虎相爭是對生態系統穩定性的一種____________方式。
(2)用生物進化的觀點看,兩虎相爭是實現______________的一種方式。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態系統的是
A.黃山上的所有植物B.草原上的所有動物
C.宜園中所有生物D.龍背山森林公園

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態系統是指在一定地域內,                所形成的統一的整體。在生態系統中         是生產者,被譽為“地球之腎”的是        生態系統, 最大的生態系統是           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關下列各圖的說法正確的是
A.在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,如已看到圖1中甲所示的物象,要想看到乙所示的物象,應將裝片往右下方移動
B.圖2中的②具有切斷食物的作用
C.圖3表示人體在平靜呼吸時的呼氣狀態
D.圖4所表示的生態系統中有三條食物鏈

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