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在某生態系統中，存在蛇、貓頭鷹和鼠等動物。當貓頭鷹也以鼠為食時，蛇與鼠、蛇與貓頭鷹的關系是：        （ ）
A．捕食與捕食B．競爭與捕食C．捕食與競爭D．寄生與捕食
C
蛇以鼠為食，兩者屬于捕食關系，蛇與貓頭鷹都以鼠為食，兩者屬于競爭關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個處于平衡狀態的封閉生態系統中,要使其中的動物能長時間存活,必須提供(    )
A．氧氣B．水C．足夠的有機物D．太陽能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面所表示的食物鏈中，正確的是
A．青草野兔狐
B．青草野兔狐
C．狐野兔青草
D．野兔狐青草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在被某種有毒物質污染的湖泊中，存在著“藻類→小魚→大魚”這條食物鏈。下列關于生物體內有毒物質含量關系的表述中，正確的是（ ）
A．大魚＞小魚＞藻類B．藻類＞小魚＞大魚
C．小魚＞藻類＞大魚D．小魚＞大魚＞藻類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

草原是牧民賴以生存的資源, 建立和保護草原生態系統, 保持畜牧業的可持續發展是改善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態系統示意圖, 請據圖回答:

(1) 從圖中可以看出, 該生態系統是由        和         組成。
(2) 該生態系統共有                條食物鏈, 牛、羊二者存在            關系。
(3) 圖中的細菌、真菌是生態系統中的       , 它對自然界中        等物質循環起著重要作用。
(4) 牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于              。
(5) 當地牧民為了增加短期內的經濟效益進行過度放牧, 致使草原植被受到破壞, 部分草原呈現沙漠化。這說明生態系統的              能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：

(1) 在此生態系統中, 生產者是_____________；在該生態系統中，沒有畫出的生物還有____________，它們在一個生態系統中也具有重要作用。
(2) 如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會_____   ___，寫出原因_________________________________。  
(3)請寫出該池塘生態系統中非生物部分：_________、____ ___、___ ___、________等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中不屬于生物防治的是... ... ... ... ... ... .....（     ）
A．用周氏小蜂防治美國白蛾B．用瓢蟲防治棉蚜
C．保護青蛙，利用青蛙捕食害蟲D．用殺蟲劑殺死害蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

目前在一些城市時興一種水晶球樣的生態球(如圖)作為家庭擺設。該球密封，內裝有水、2—3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：

(1)這個生態球應放在_______(有光，無光)的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供_____和______；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被____分解之后，再被水藻利用。
(3)該生態系統中的非生物部分是__________等

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是：（   ）
A．青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B．鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草
C．青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
D．植物遺體→真菌→動物

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