精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量，這四種生物構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是（　　）

A. 四種生物中所含有機物總量最多的是丁 B. 該食物鏈中的生產者是甲

C. 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁 D. 體內有毒物質含量最高的是甲

【答案】B

【解析】圖中四種生物構成一條食物鏈，能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減，所以四種生物中所含有機物總量最多的是甲，A錯誤；

能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的，因此在生態系統中，營養級越低數量越多，營養級越高，數量越少。因此數量最多的生物是第一營養級甲，B正確；

由A、B分析可知，這四種生物構成一條食物鏈為：甲→乙→丙→丁，C錯誤；

在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，所以有毒物質含量最高的是丁，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是雞卵的結構圖，乙圖是已經發育的雞胚胎。請據圖分析回答：

（1）乙圖中的6是發育中的胚胎，它是由甲圖中的[__]___發育來的，為胚胎發育提供養料的是甲圖中的[__]__和[__]___。

（2）卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔，這些氣孔的作用是___。

（3）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地生活，主要是因為鳥卵具有甲圖中的[__]__的保護，有此結構特征的其他動物類群還有___。

（4）下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間：

鳥名

家燕

麻雀

家鴿

雞

鴨

大鵝

鴕鳥

孵化時間/天

12～15

14

17～19

0～22

28～32

34～38

45

表中鳥卵體積從左到右依次增大，由表中數據你能得出什么結論___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取顯微鏡的正確方法（ ）
A.一手握住鏡臂，一手托住鏡座
B.雙手托住鏡座
C.左右任一只手握住鏡臂
D.右手握鏡筒，左手托鏡座

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的顯微鏡結構示意圖，

（1）顯微鏡的結構中起放大作用的是________和________。（填標號）

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，在顯微鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的________。（填標號）

（3）在使用顯微鏡時，當外界光線較弱時，應選用________光圈和________面鏡的。

（4）用顯微鏡觀察細胞時應先選用_________物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將來發育成莖和葉的芽叫做（　�。�

A. 頂芽 B. 葉芽 C. 側芽 D. 混合芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種動物，下列相關分析正確的是（ ）

A.都有口有肛門B.身體都分節C.都是無脊椎動物D.都用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四位同學的觀點中正確的是（　�。�

A. 小王認為：光合作用合成的有機物的主要場所是線粒體

B. 小賈認為：光合作用需要二氧化碳和有機物作原料

C. 小軒認為：植物體的每個細胞都進行光合作用

D. 小郝認為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要部分是( )
A.雌蕊
B.花萼
C.花瓣
D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视