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如圖分別表示菜豆的種子和幼苗,據圖回答問題(“[]”中填序號,“______”上填文字).
(1)菜豆種子中將來能發育成一個植物體的是______,它是由[______]部分組成.
(2)菜豆種子中具有保護作用的結構是[______]______;儲存營養的結構是[______]______.
(3)幼苗的結構a是由種子中[______]______發育而來的,幼苗的結構c是由種子中[______]______發育而來的,幼苗的結構e是由種子中[______]______發育而來的.
(4)種子萌發需要的環境條件是適宜的______、一定的______和充足的______.
(1)菜豆種子由種皮和胚組成,胚由1胚軸,2胚根,4胚芽,5子葉組成,胚芽將來發育成莖和葉,胚軸將來發育成連接莖與根的部分,胚根將來發育成根,子葉具有儲存或轉運營養物質的作用.由此看出種子中的胚將來發育成新的植物體,所以胚是植物幼小的生命體.
(2)3種皮質地堅硬,具有保護作用,5子葉具有儲存或轉運營養物質的作用.
(3)胚是種子的重要部分,都包括胚芽將來發育成莖和葉,胚軸將來發育成連接莖與根的部分,胚根將來發育成根,子葉具有儲存或轉運營養物質的作用.幼苗的結構a葉是由種子中4胚芽發育而來的,幼苗的結構c連接根和莖的部分是由種子中1胚軸發育而來的,幼苗的結構e根是由種子中[2]胚根發育而來的.
(4)種子萌發的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.因為只有這三個條件同時具備時,種子內的營養物質才能轉變成溶于水的物質被種子萌發時利用.
故答案為:(1)胚1、2.4、5(2)[3];種皮;[5];子葉
(3)[4];胚芽;[1];胚軸;[2];胚根(4)溫度水分空氣
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

菜豆種子的結構中,在條件適宜的時候,哪一個部分能發育成一個植物體( 。
A.胚芽B.子葉C.胚D.胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在我國農耕中早春播種以后,常采用“地膜覆蓋”的方法,可以促進作物種子提早萌發,其主要原因是( 。
A.可以為種子保溫、保濕,以提高發芽率
B.可以防止鳥類取食種子
C.可以殺死農田害蟲
D.可以給種子提供一種黑暗的環境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖為菜豆不同生長發育時期的結構示意圖.請分析回答:

(1)以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是______.
A.①將來發育成芽B.②將來發育成莖C.③將來發育成幼根D.④將來發育成葉
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受______的控制.無機鹽對植物的生長發育起著重要作用,如含______的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放,使果實、種子提早成熟.
(3)丙完成受精作用后,丙中的______和______分別發育成丁圖中⑤和⑥.
(4)若該植株基因型為Ee,則該植株經自花傳粉后所結種子胚的基因型有______種.
(5)種植菜豆時,農民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發的角度分析,其主要作用是______.
A.保溫B.保濕C.透光D.透氣.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

菜豆和玉米根據種子的特點分屬兩個類群,區分的主要依據是( 。
A.有無果皮結構
B.子葉數量不同
C.有無胚乳結構
D.營養物質儲存的結構不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖A、圖B分別是菜豆種子和玉米種子的結構圖,請據圖回答下列問題:

(1)菜豆種子的營養物質貯藏在標號______所示的結構里;玉米種子的營養物質貯藏在標號______所示的結構里.
(2)菜豆種子和玉米種子的結構中,將來發育成莖和葉的是標號______所示結構;將來發育成連接根和莖的部位是標號______所示結構.
(3)新植物體的幼體是指圖中哪些標號所示的結構?______
(4)圖中所示結構①②③④合起來叫做______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子的萌發需要營養,玉米種子儲存營養的結構是( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚根D.胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖描述的是豌豆生活過程中的部分階段,請分析回答:

(1)豌豆種子從埋入土壤,到完成圖中A→B→C所示的發育過程,所需要的營養物質主要來自其______;從圖中可以看出,豌豆種子萌發時,最先突破種皮的結構是______.
(2)豌豆從C→D的發育過程中,吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的______,該結核與其功能相適應的主要特點______;運輸水分和無機鹽的結構是根、莖、葉中的______.
(3)豌豆從E→F的過程必須經歷的兩個生理過程是______;F(果實)是由E中的______發育形成的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

鹽度,即水體中的含鹽量,是一種非生物因素.用含鹽量較高的水浸泡種子,會影響種子的萌發嗎?請設計一個實驗來尋找答案.
(1)提出問題:用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發嗎?
(2)作出假設:用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發.
(3)器具材料:正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
(4)實驗步驟:
①將大豆種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在10%的食鹽水中,B組浸泡在______中.均相同條件下浸泡6小時左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中,注明A與B.再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實驗中除了實驗變量外,其余的條件均相同,這樣的兩組實驗叫做對照實驗.其中實驗組是______組,對照組是______組.
③兩天后,打開塑料袋觀察并統計兩袋中已經萌發的種子數.
(5)預測結果、得出結論:
①如果種子萌發數A>B,說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發;
②如果種子萌發數A<B,說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發;
③如果種子萌發數A與B相差無幾,說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發______.

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