【題目】左圖,A--E示意人體的不同結構層次,右圖是番茄的植物體,請據圖分析回答下列問題
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞名稱是 ,由A到B細胞的增多是由于細胞 的結果,而由B到C變化是由于細胞 的結果。
(2)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于 組織;內部的果肉含有豐富的營養物質,絕大多數屬于 組織。
(3)番茄與人的結構 層次相比沒有 。
【答案】(1)受精卵 分裂 分化(2)保護 營養
(3)系統
【解析】
試題分析:(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是受精卵。A細胞通過分裂形成B。在此過程中,染色體復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。B通過 分化形成C。
(2)植物的組織有保護組織,一般由根、莖、葉、花、果實、種子的表皮細胞構成,具有保護內部柔軟組織的作用。營養組織,具有儲存營養物質的作用,如果肉。分生組織的細胞有強的分裂能力。輸導組織,導管和篩管能運輸物質屬于輸導組織。
(3)色開花植物的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。人的結果層次由小到大是細胞→組織→器官→系統→人體。因此番茄與人的結構 層次相比沒有系統。
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【題目】當發現有人因溺水而突然停止呼吸時,應采取急救措施的順序是( )
①打120電話 ②仰臥平躺 ③口對口吹氣 ④清除異物和污泥.
A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②③①④
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【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是 (用箭頭和字母表示);c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。
(2)觀察時,調節______準焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大______×。
(3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是[ ];與植物細胞相比,該細胞沒有 (寫一個即可)。
(4)從結構層次上分析,口腔上皮屬于______,是細胞分裂和______的結果。
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【題目】比較以下六種生物,請據圖回答:
(1)①—⑥中屬于原核生物的是_________。(填數字)
(2)有些③或④可使人患病,從傳染病的角度看這類③或④屬于____,從免疫的角度來看這類③或④屬于____。⑥的營養菌絲的作用是_____________。
(3)③遇到不良環境時會變成________,④離開活細胞會變成_________,這都是生物適應環境的結果。
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【題目】一個辣椒果實是由( )
A.一個子房,一個胚珠發育而來 B.一個子房,多個胚珠發育而來
C.一個胚珠,多個子房發育而來 D.多個胚珠,多個子房發育而來
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【題目】動物能促進生態系統中的物質循環.這里的“物質循環”是指( )
A.動物能將無機物轉化為有機物
B.動物能將有機物轉化為無機物回到自然界中
C.動物能為植物提供糞便,促進植物生長
D.動物能抑制植物的生長,保護自然界中生物的平衡
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