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【題目】圖是大豆有關結構示意圖,據圖回答下列問題:

(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________ 發育而來。

(2)A→B正常生理過程中,所需要的內部條件是____________________________。

(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發現視野中的細胞體積較小,細胞核較大,排列緊密,有的細胞處于細胞分裂期,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中___(填字母)部位的細胞。

(4)圖D的主要結構是__________,它與果實和種子的形成有關。

(5)大豆葉片制造的有機物經葉脈、葉柄和莖中的______運輸到植物的各處細胞,為細胞生命活動提供能量。

【答案】③胚根 具有完整而有活力的胚(以及供胚發育的營養物質,甚至打破休眠) c 雄蕊和雌蕊(或花蕊) 篩管(或輸導組織)

【解析】

觀圖可知,圖中①是胚軸,②是胚芽,③是胚根,④是子葉,⑤是根,⑥是果皮,⑦是種子,a是成熟區,b是伸長區,c是分生區,d是根冠,據此分析解答。

1)圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發育而成。

2)種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質。AB過程中,所需的自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質。

3)分生區被根冠包圍著,有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞。小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發現視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖Cc分生區。

4)圖D的主要結構是雌蕊和雄蕊,因為與果實和種子的形成有直接關系。

5)大豆葉片制造的有機物經葉脈、葉柄、莖中的篩管運輸到植物的各處細胞,為細胞生命活動提供能量。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為關節結構模式圖,請據圖回答:

(1)圖中1是___,4是____,其表面覆蓋一層光滑的5_____,它可減少運動時兩骨之間的______

(2)圖中2是______,

(3)圖中3是______

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【題目】家庭養的家畜和家禽是自然選擇的結果。(

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【題目】請完善下面六種動物的分類表解圖并回答有關問題:

a.熊貓 b.天鵝 c.草履蟲 d.鯽魚 e.家蠶 f.螳螂

(1)填出分類表解圖中①、②、③的分類依據。

_________________________________

(2)在數字④、⑦處填上動物的名稱代號。④_____________________

(3)這些動物根據體溫是否恒定也可以分為兩類,其中屬于恒溫動物的是_____(填字母)。

(4)天鵝是洞庭湖區常見野生鳥類之一。為保護野生鳥類,湖南省林業廳于2010年10月22日發布了在全省范圍內禁止獵捕野生鳥類的命令。該禁捕令是為了_______

A.保護人類不被感染禽流感 B.保護鳥類種類的多樣性

C.防止外來物種入侵 D.防止森林火災

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【題目】根據科學家的實驗推論,原始生命最可能起源的場所是(
A.原始大氣
B.原始海洋
C.原始陸地
D.火山附近

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【題目】縊蟶是一種軟體動物,它的運動器官是( 。

A. 觸手B. 剛毛C. D.

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【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結合如下“人的由來”概念圖(如圖一)及“胚胎發育”示意圖(如圖二)給予科學解釋嗎?

(1)圖二中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[ ]__________

(2)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發育,但后期胚胎發育仍要移植到母體中進行。正常情況下,受精這一過程是在圖二的[ ]____中完成的。

(3)圖一中人的生命開始于一個被稱為[ ]______的細胞,出生前舒適地生活在圖二媽媽肚子的[ ]_______里,每時每刻都能通過臍帶和_____從媽媽血液中獲得營養。為此,我們必須銘記偉大母親的生育養育之恩!

(4)圖一中胎兒是男孩還是女孩取決于_____(父親/母親)提供的生殖細胞的類型。若一對夫婦第一胎生了兒子,第二胎生女兒的可能性為______。

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【題目】依據下圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖,回答問題。

(1)高致病性“禽流感”是由[]______________侵入家禽的體內引起的。

(2)圖中屬于霉菌的是B和C,用放大鏡觀察,可以發現它們是由__________構成的。

(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[]____________________、[]_______________內。

(4)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[]__________參與的結果。

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【題目】一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型,自其19OO年遷徙到常刮大風的海島上,有人抽樣統計了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數量變化,如圖。下列分析不合理的是

A. 此種昆蟲的正常翅和殘翅都可以遺傳數給后代

B. 正常翅昆蟲數量減少,是其繁殖能力減弱導致的

C. 在該島上,容易生存的是殘翅昆蟲

D. 不同翅型昆蟲的數量變化是自然選擇的結果

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