【題目】根據科學家的實驗推論,原始生命最可能起源的場所是( )
A.原始大氣
B.原始海洋
C.原始陸地
D.火山附近
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學們根據所學的知識分析回答 有關問題.
(1)生物A為側柏,它的種子是裸露的,屬于_____植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內有脊柱,屬于_____.
(3)能進行變態發育的動物有_____(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過_____輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產生_____來繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥的種類很多,有天上飛的、地上走的、水里游的。有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返,有些鳥競能飛越珠穆朗瑪峰。如圖所示是鳥體內的氣囊分布示意圖,請據圖回答:
(1)鳥有許多適于飛行的特點,其身體呈_________型,可減少飛行中空氣的阻力。
(2)鳥的體表覆羽,前肢變成_______,其上有幾排大型的羽毛使鳥能振翅高飛。
(3)鳥的主要呼吸器官是()_____,它與__________是相通的。
(4)鳥的內臟器官之間,分布著大量的[3],[3]的功能是輔助_______,以適應空中的飛翔生活。
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【題目】圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:
(1)如果該圖是生態系統,那么還缺少____部分和_____部分。
(2)從生態系統的成分來看,圖中的草屬于__,圖中的各種動物屬于__。
(3)圖中有____條食物鏈,其中最長的一條是:__。
(4)草原中存在的細菌屬于生態系統中的____。
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在____關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在__關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是玉米種子的結構圖,下列說法錯誤的是
A. 菜豆種子沒有圖中的①結構
B. 圖中的①使種子比孢子具有更強的生命力
C. 圖中的⑥是由受精卵發育而成的
D. 玉米種子萌芽的外界條件之一是需要光照
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【題目】圖是大豆有關結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________ 發育而來。
(2)A→B正常生理過程中,所需要的內部條件是____________________________。
(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發現視野中的細胞體積較小,細胞核較大,排列緊密,有的細胞處于細胞分裂期,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中___(填字母)部位的細胞。
(4)圖D的主要結構是__________,它與果實和種子的形成有關。
(5)大豆葉片制造的有機物經葉脈、葉柄和莖中的______運輸到植物的各處細胞,為細胞生命活動提供能量。
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【題目】人體在新陳代謝過程中每時每刻會產生代謝廢物,這些廢物主要是通過泌尿系統以尿液的形式排出體外。如圖所示是腎臟的結構和功能單位——腎單位,箭頭表示形成尿液的兩個主要過程,請據圖回答。(均填序號)
(1)右表中的三種液體取自腎單位的不同部位,分析三種液體的部分成分含量,其中X液體取自于圖中所示的 。
(2)某人在一次尿檢中,檢測到有少量紅細胞,這是尿液形成中的 過程發生了異常。
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