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【題目】主要通過孢子來繁殖后代的植物是（　�。�

A. 葫蘆蘚 B. 蒲公英 C. 蘋果 D. 鐵線蕨

【答案】AD

【解析】葫蘆蘚是苔蘚植物，能夠產生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，A正確；蒲公英和蘋果能產生種子，主要靠種子繁殖后代，這些植物統稱為種子植物，BC錯誤；鐵線蕨是蕨類植物，能夠產生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于家蠶生殖和發育的順序，正確的一項是（ ）

①蠶吐絲結繭 ②二齡幼蟲 ③受精卵 ④雌雄蠶蛾交尾 ⑤一齡幼蟲 ⑥蠶蛹

A.③⑤②①⑥④B.③②⑤①⑥④C.⑤②④①⑥③D.③⑥⑤②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆漿營養可口，其中的營養成分主要是從大豆種子的哪個結構中獲得的（　　）

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 子葉 D. 胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物分類系統圖解，據圖回答下列問題：

（1）虎鯊屬于魚綱，其體表被有________，用________呼吸，通過尾部的擺動和________的協調作用游泳。

（2）抹香鯨屬于哺乳動物，用________呼吸，體溫________，其生殖方式為________。

（3）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態也很相似，但在分類上卻相差較遠，因為動物分類除了比較_____________，還要比較______________。

（4）分類單位中，生物種類最多的單位是________，生物所含共同特征最多的單位是________。

（5）人與狒狒所共有的分類等級單位由大到小依次是________________________。

（6）有一種新藥即將應用于臨床，為了確保藥品的安全性，需要在動物中進行藥物實驗，為了實驗效果比較接近于人，你認為應該選擇圖中的哪種動物？為什么？ _______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物的營養器官的是（　　）

A. 根和葉 B. 莖 C. 花和果實 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是生態系統各成分之間的互相關系。

請據圖回答以下問題：

(1)根據生物在生態系統中的不同作用來判斷，圖中綠色植物是________；黃雀是________。

(2)如果某種細菌只能將動植物的遺體、排出物等含有的有機物分解為無機物，供綠色植物再利用，則該細菌屬于________；如果某種細菌能夠將二氧化碳和水合成有機物并儲存能量，則該細菌是________。

(3)地球上最大的生態系統是________，范圍包括大氣圈的下層、_________、________的上層。

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【題目】瑞典生物學家林奈創立了生物命名的雙名法，即生物的學名由兩部分構成，第一部分是屬名，代表該生物所在的屬，第二部分為種加詞。下表為某動物園鱷魚池中鱷魚名稱的對照表。下列有關敘述中，正確的是

A. 揚子鱷與長吻鱷同種但不同屬

B. 非洲鱷與密河短吻鱷同屬但不同種

C. 非洲鱷與長吻鱷的親緣關系最近

D. 揚子鱷與密河短吻鱷的親緣關系最近

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【題目】下圖為某些微小生物的形態圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中微生物結構最簡單的是_____ （填字母）；它的結構包括_____

（2）A和 D的結構相比，A的細胞內有 DNA集中的區域，卻沒有_____

（3）D的生殖方式是_____生殖。

（4）A、C、D三類微生物的生活需要適宜的溫度、_____ 和水分等條件。

（5）枯枝落葉可被這些微小的生物分解成簡單的無機物，再被植物利用，這說明 細菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用。

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【題目】多次吃發霉的花生會致癌，主要原因是發霉的花生中含有黃曲霉毒素。這種毒素是由下列哪類微生物產生的(　　)

A. 病毒 B. 細菌 C. 草履蟲 D. 真菌

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