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【題目】下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物, 請分析回答:

1在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是

2動物的分類除了要比較外部的形態結構, 往往還要比較動物的內部結構和生理功能。若以 生殖方式為分類依據, 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應該是 填字母

3E屬于哺乳類, 其特有的結構是 。

4A的身體內有發達的 , 起到輔助呼吸的作用。

【答案】1

2ABCD和E

3

4氣囊

【解析】

試題分析:1生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種圖中五種動物都屬于動物界;

2圖中的A、B、C、D四種動物的生殖方式是卵生,E哺乳動物的生殖方式是胎生。

3E大熊貓屬于哺乳動物,哺乳動物特有的結構是體腔內有膈。

4A家鴿的身體內有發達的氣囊,氣囊能夠儲存氣體,起到輔助呼吸的作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生態系統中的食物關系,請據圖回答下列問題。

(1)從生態系統的成分看,草屬于 ,兔、鼠、鷹等動物屬于 。從生態系統的成分來分析,除了圖中的生物外,還應該有細菌、真菌等 。

(2)該圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成食物網。

(3)位于食物鏈中第二環節的生物通常是 (選填植食性肉食性)動物。

(4)如果該環境中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化歷程的敘述中,錯誤的是:

A.某些原始單細胞藻類進化為原始苔蘚植物 B.原始魚類進化為原始兩棲類

C.原始單細胞動物進化為原始無脊椎動物 D.原始鳥類進化為原始哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖,心臟結構示意圖

1、 2、 3、_______________

4、 5、 6、_______________

7、 8、 9、_______________

1如果扎緊9,從5處灌水,水將從哪條血管流出?

2如果從3處灌水,水將從哪條血管流出?

3如果從2或2處灌水,水將不能進入心臟,為什么?

4根據以上實驗,你可以得出什么結論?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A人體血液循環系統由心臟、血管、血液等器官組成

B綠色開花植物的輸導組織存在于莖中,花、果實、種子中沒有

C上皮組織分布于體表或體內管腔內表面,具有保護和分泌作用

D癌細胞在體內毫無控制地分裂生長,可以分化形成各種組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關動物的行為,下列敘述正確的是

A后天學習行為是一種本能,受體內遺傳物質控制

B大雁南飛,是取食行為,因為南方氣候溫暖,食物豐富

C雄獅威嚴屹立于巖石上,發出陣陣吼聲,屬于攻擊行為

D蜜蜂群內成員分工合作共同維持群體生活,屬于社群行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與運動有關的形態結構圖,請分析回答:

1標號的表面覆蓋著一層____________,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

2圖中[ ]____________內有少量滑液,對關節起潤滑作用。

3我們通常所說的脫臼是指[ ]____________從[ ]___________中脫落的現象。

4運動是指骨骼肌受到刺激而收縮,牽動所附著的___________圍繞關節的活動。關節在運動中起__________作用。

5一塊骨骼肌是一個器官,它包括肌腱和________兩部分。

6如圖示:伸肘時____________處于收縮狀態。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列正確表示食物鏈的是

A陽光→草→兔→狐 B樅菌→野豬→老虎

C小麥→鼠→鷹 D蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的組成具有一定的結構層次,肺屬于

A細胞 B組織 C器官 D系統

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