【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現將該植株進行如下處理:
1、將植株放在黑暗處一晝夜;
2、選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區是白斑區,其余部分是綠色的,B區用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷;
3、將它移至陽光下數小時。
(1)在陽光下,該植株可同時進行_____等生理活動。(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,A﹣E五個區域中不變藍的區域是_____。(填字母)
(3)D區和E區形成對照的變量是_____。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取_____區進行對照。(填字母)
(5)若設置A區和D區進行對照,目的是探究_____。
【答案】 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用 A、B、E 水 D、B 植物的光合作用是否需要葉綠體
【解析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)植物的光合作用只有在葉綠體內才能進行,而呼吸作用在任何條件下活細胞內都能進行。因此在陽光下,該植株可同時進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理活動。
(2)A區白斑部分沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;B區沒有光照,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;D區具備了光合作用的條件能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍;E區沒有水不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍。所以將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區域是A、B、E。
(3)水由導管運輸。主葉脈的C點處用小刀切斷,E區沒有水,D區有水,其它條件相同,因此D區和E區形成對照的變量是水。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,唯一不同的變量是光,因此可選取D、B區進行對照。
(5)若設置A區和D區進行對照,唯一不同的變量是葉綠體,因此目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由于全球人口過多,導致不可再生資源過度開采,如煤炭,石油等,下列做法不正確的是()
A. 使用風能和太陽能等清潔能源 B. 多騎自行車出行
C. 發展公共交通 D. 大量使用煤炭
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家庭成員的關系圖譜,據圖回答。
(1)人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分,此現象在遺傳學上被稱為 。
(2)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出 是顯性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則9成年后與一雙眼皮男子結婚(該男子的母親為單眼皮),能生出雙眼皮的孩子的可能性 。
(3)第三代7的體細胞內的染色體組成是 。
(4)若3的雙眼皮是通過整容而獲得的,則3的雙眼皮 (填能或不能)遺傳給8。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.體表被毛 B.哺乳 C. 卵生 D.體溫恒定
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組實驗裝置及其相關描述正確的是( )
A. 澄清石灰水變渾濁,證明種子呼吸產生了二氧化碳
B. 向兩試管中分別滴加碘液,試管②中變藍
C. 本實驗探究的是光照對種子萌發的影響
D. 小燒杯中加入清水,大燒杯加入酒精,給葉片脫色
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對青春期特征的描述,不正確的是( )
A.神經系統以及心肺等器官的功能明顯增強
B.身高突增
C.男孩出現遺精,女孩會來月經
D.男孩往往比女孩更早進入青春期
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com