【題目】請據圖回答問題:
(1)胎兒所產生的代謝廢物會通過母體排出體外,代謝廢物會隨著母親的血液最先回到心臟的[]_____。
(2)甲圖所示為心室_____(填“收縮”或“舒 張”)階段,此時①與②,③與④之間的瓣膜_____(填“開放”或“關閉”)。
(3)胎兒與母體之間物質交換的場所是[]_____,胎兒的血液流經此結構后,流回胎兒 的血液性質是_____(填“動脈血”或“靜脈血”)。
【答案】③右心房 舒張 開放 ⑥胎盤 動脈血
【解析】
甲圖是心臟的結構,①是左心室,②是左心房,③是右心房,④是右心室;②和①、③和④之間有房室瓣,能夠防止血液倒流。圖乙中⑤子宮,⑥是胎盤,胎兒與母體進行物質交換的結構,⑦臍帶。
(1)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體隨血液循環最先進入③右心房,而后排出體外的。
(2)圖甲表示心室舒張,血液從心房流向心室,這時②與①,③與④之間的房室瓣開放,房室瓣只朝心室開,保證血液從心房流向心室,而不能倒流。
(3)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,)胎兒與母體之間物質交換的場所是⑥胎盤,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,所以流回胎兒的血液是含氧多的動脈血。血流順序為:母體→胎盤→臍帶→胎兒。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟與血管結構示意圖,下列相關敘述正確的是( )
A. 若血液由c向a流動,則該血管內流的是靜脈血
B. 若血液由a向c流動,則該血管是主動脈
C. 若b處為輸液時針刺入部位,那么應該在a點扎上膠皮管
D. 若c處血管內有瓣膜,則該血管內流動的是含氧豐富的血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活處處有探究,簡簡單單做實驗。生物學社的同學利用廢棄材料做了趣味橫生的生物實驗:
(1)生物學社選擇的科學探究方法是_____實驗法。
(2)甲圖表示_____過程,此時胸廓容積_____(填“擴大”或“縮小”)。但是此模 型不能模擬胸廓前后徑和_____的變化。
(3)丙圖是某同學利用電線制作的三種血管的模型,如果①模擬的是靜脈,則血流方向是_____(請用標號和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】民以食為天,食物的消化是靠消化系統來完成的。請據如圖分析,回答下列問題:
(1)消化系統由消化道和_____組成。
(2)肝炎患者要少吃油膩的食物,是因為③分泌的_____減少,影響了圖一中[]_____的消化。
(3)圖二中,人體內消化和吸收的主要器官是[]_____,其絨毛和_____擴大了消化和吸收的面積。
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