精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】柑橘黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行( )

A. 嫁接 B. 種子繁殖

C. 組織培養 D. 太空育種

【答案】C

【解析】試題分析：植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率，因此培育“柑橘脫毒苗”最有效的方法是進行組織培養。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學飼養的魚。該魚有許多適于水中生活的形態結構特征，請據圖并結合所學知識回答下面問題。

（1）金魚的外形呈_____型，體表覆蓋有_____，皮膚能分泌_____，這些特點有利于在游泳時減少_____。

（2）魚的_____有協助運動和維持身體_____的作用。

（3）用魚缸飼養魚時，如果數量過多，魚就會出現頻頻浮頭（將頭浮出水面），并導致魚跳出水面，這主要是因為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們不易發現趴在禾苗葉上的害蟲，害蟲的體色與禾苗葉的顏色相似，這說明生物與環境之間的關系是（　　）

A. 環境影響生物 B. 生物適應環境 C. 生物影響環境 D. 二者沒有關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示玉米植物體的結構層次，請據圖回答問題。

（1）若A經過a過程形成B1～B4幾種不同形態的細胞群，則a過程稱為______。

（2）根據B1～B4各種細胞的形態特征可以推測，B3屬于___組織，它終生保持_____能力。

（3）C代表的結構層次為_____。

（4）人體比玉米多了一個結構層次是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖發芽后在適宜條件下可長出新的植株。下列植物產生新植株的方式與該種繁殖方式不同的是（ ）

A.小麥種子繁殖B.蘋果嫁接繁殖

C.竹地下莖繁殖D.月季枝條扦插

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植被類型中有陸地上最大的“儲碳庫”和最經濟的“吸碳器”之稱的是（　�。�

A. 山地 B. 荒漠 C. 森林 D. 濕地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖的描述，錯誤的是（ ）

A.甲中的細胞壁和液泡是植物細胞具有的

B.乙所示的胃的結構層次是器官

C.丙中根、莖、葉表面的表皮細胞構成保護組織

D.丁和丙的生物體結構層次是相同的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛孵出的小蝴蝶就能騰空飛翔，這屬于( )

A. 先天性行為 B. 后天性行為 C. 學習行為 D. 嘗試性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生態環境，是我們所有人共同的責任。下圖是一個草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：

（1）除圖中所示組成成分外，該生態系統的生物部分還應有______。

（2）該食物網中共包含_____條食物鏈，其中最短的一條是______。

（3）該生態系統共有_____個營養級。

（4）若該生態系統受到鉛污染，一段時間后，體內鉛含量最高的生物是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视