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【題目】在下列哪些地方有細菌和真菌的蹤跡？（　　）

A. 在寒冷的極地 B. 在很熱的溫泉中

C. 在人的身體上 D. 以上三處都有

【答案】D

【解析】細菌外面有莢膜保護，遇到不良環境時還可以形成芽孢來度過不良環境，芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質，都有很強的抵抗性，在寒冷的極地，英國和美國的微生物學家近日在地球的南北兩極發現了大量的藻青菌等細菌群落，海底溫泉噴涌出高達350攝氏度的水流，海底很熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽，硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫，一些以硫化氫為營養的細菌以極快的速度繁衍，表明細菌、真菌分布廣泛，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區是白斑區，其余部分是綠色的），進行如下處理，將E區用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數小時。假設A、B、C、E各區域形狀大小一致，下列有關該實驗的敘述錯誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區域有A區、B區和E區

B. 探究光合作用是否需要水，應選取A區和C區形成對照

C. 若設置A區和B區進行對照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區和E區進行對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖分別是菜豆種子，菜豆幼苗，菜豆幼苗葉片的橫切面，把菜豆幼苗放置在密團的黑色塑料袋中，一段時間后將袋中氣體通入澄清石灰水中的裝置。請據圖分析回答下列問題：

（1）圖菜豆種子中，除結構C之外，其余部分都由_______發育而來。

（2）圖菜豆幼苗中，水由D運輸到A的動力來自于_______作用。

（3）圖豆幼苗葉片的橫切面中，有機物的制造主要發生在[_____] ______細胞中。

（4）最后的裝置圖中，菜豆幼苗的________作用產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某兩個生態系統中的食物網簡圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）A生態系統中，生產者是_______。

（2）B生態系統中，黃雀處于第_______營養級。

（3）介殼蟲因某種原因同時在兩個生態系統消失（死亡），一段時間后，A生態系統受到的影響最大，遭到了嚴重的破壞，而B生態系統受到的影響則很小，這是因為B生態系統的_______能力比A生態系統強。

（4）從生態系統能量流動的角度去分析，當能量沿食物鏈流動至鷹這一營養級時，能量的變化是_____ （填“增多”或 “減少"）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學習動植物細胞的結構后，設計概念圖體現兩者之間的關系，如圖所示。則屬于甲部分的內容是（　�。�

①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

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【題目】圖為縮手反射示意圖，與其相關敘述，錯誤的是（ ）


A.1是感受器，能產生感覺

B.完成縮手反射的結構基礎是反射弧

C.5是效應器，由傳出神經末梢和相應的肌肉組成

D.縮手反射屬于簡單反射，其神經中樞在脊髓

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【題目】體育課上，老師組織同學們進行投鉛球比賽。關于投鉛球動作的完成，下列分析正確的是（ ）


A.完成投擲鉛球動作時，6收縮7舒張

B.投鉛球動作的完成需要多組肌肉的配合

C.3內的滑液和4可以使關節更牢固

D.投鉛球動作的完成只有運動系統參與

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【題目】下列動物中，親緣關系相對最近的是（ ）

A. 同屬的動物 B. 同科的動物

C. 同目的動物 D. 同綱的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣铝袉栴}

（1）結合圖中桔的生命周期，請寫出植物體的結構層次相對于動物體的結構層次的差別______。

（2）A→B過程中，從種子萌發到幼苗長出葉片前，種子中有機物含量在不斷減少，原因是______（從有機物的生成和消耗角度來分析）

（3）E中香甜可口的桔子，人們食用的桔肉是由D桔花中的______結構發育而成。

（4）我國有諺語“橘生淮南則為橘，生淮北則為枳”；在B→C階段將桔皮色澤鮮紅、甘甜的川桔品種的幼苗從四川移栽到隨州某地，發現川桔植株長大、結果后桔皮顏色變淺、桔肉味道變得酸澀，這兩個事例說明了生物體的性狀是______共同作用的結果。

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